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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育工作计划 教育工作计划 篇1  开展心理安康教育，既是学生自身安康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。小学心理安康教育是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。因此，对小学生及时有效地开展心理安康教育是现代教育的必然要求，也是广阔教育工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开展学生心理安康教育，特制定我校20xx学校心理安康教育工作计划，具体安排如下：  一、指导思想  我校的心理安康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理安康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理安康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理安康水平、促进学生健全人格发展为目标，严密结合新课程改革精神，不断加强学校心理安康教育研究工作，努力提高学校心理安康教育的质量和水平。  二、总体目标  指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的安康人格。  三、工作要求  （一）以人为本、关注差异，促进教师的心理安康和学生的人格健全。  社会的发展与变革以及根底教育的改革与发展的不断深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心理，优化心理状态，提高心理承受能力，已经成为学校必须重视和关注的问题。各校要提高认识、更新观念，加强对教师的人文关心，定期组织教师学习心理安康常识，指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系， 努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。同时，要进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理安康教育指导纲要》的精神，采取切实有力的措施，把心理安康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口，着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发，不断促进学生的安康成长。  （二）立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理安康教育工作。  我们应充分认识开展好学校心理安康教育工作的重要性，立足学校实际，注意贴近学生生活，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合，全方位、分层次、多渠道地开展心理安康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理安康教育的科学性、规范性和实效性。如举办专题心理辅导讲座、设计主题教育活动、优化班级心理环境、活动课，并利用学科教学、班队会、家长会等途径对学生及家长开展心理安康教育的渗透与宣传。  （三）加强学习、借鉴经验，大力开展心理安康教育实验研究工作。  我们应积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动，不断提高学校心理安康教育工作水平。各校也应围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下学校心理安康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加大实验与研究的力度，积极探索切合学校实际和学生特点的心理安康教育模式，努力构建良好的学校心理安康教育的运行机制。如心理咨询、开展个案追踪研究、组织学生参加社会实践活动等等。创造条件把心理安康教育作为校本课程，进一步开设心理安康教育课。 教育工作计划 篇2  一、工作目标  1.强化科普宣传，组织师生开展各项科技活动，全面提高学生科学素养，丰富师生学习生活。  2.组织师生参加***市第37届青少年科技创新大赛，进一步提高成绩。  二、工作措施  1.加强科普宣传，营造科技氛围。利用晨会课、广播站、黑板报、启思廊、科技角、宣传栏、实验室等开展科普宣传、展示，营造科技氛围，提高学生科学素养。  2.做好学科知识与科技教育的整合。把科技教育做到点面结合，推动科技教育向纵深发展。结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材。开展好科学、语文、品社、计算机等各学科的科学实践活动，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷。  3.开展好科技兴趣小组活动。积极组织，认真训练，培养学生动手动脑能力和创新能力。  4.积极参加***市第37届青少年科技创新大赛。并以大赛为契