鲁教版七年级语文下册 课件10.《老王》.pptVIP

;学习目标;杨 绛 简 介;钱钟书夫妇和女儿钱媛;边读边想;背景资料;背景资料;整体感知;事件： 1、常坐老王的车； 2、老王再客气，也付给他报酬； 3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王； 4、关心老王的生活； 5、送老王鱼肝油。; 作者为什么能够那么关心老王? 社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神元素才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？ ;;　　“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” 如何理解这句话？ ;谁是不幸的人？ 谁是幸运的人？ “我”真的是一个幸运的人么？ (提示：“文革”时期，高级知识分子往往是被迫害的一批人，如老舍、食指。) ; 那么，作者在这里称自己是一个“幸运的人”，能看出作者什么样的品质？ 如何理解作者对老王的这种“愧怍”呢？ （提示：注意作者的身份和职责。）; 一个社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。;;;; 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 　 爱心是： 　 爱心是：;谢 谢！;