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中班社会领域《两只山羊》 一、学情分析： 对于中班幼儿来说，在语言表达、人际交往等方面都有了更高的要求。在日常教学中发现，大多数幼儿缺乏与人交往的能力和自主解决问题的能力，不懂得谦让。《两只山羊》这个故事内容较接近幼儿的生活经验，通过本次活动，旨在提高幼儿的人际交往能力。为此，我以《指南》和《纲要》为指导，结合幼儿社会领域目标，设计了本次活动。 二、说活动目标： 《指南》中指出，在幼儿社会领域的学习与发展中，“体验”是一种非常重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。因此，我制定了以下三个方面的目标： 1.认知目标：知道人与人之间要相互谦让的道理。 2.技能目标：尝试找出让石头逃出瓶子的方法。 3.情感目标：体验游戏的快乐。 三、活动重难点： 1.活动重点：知道人与人之间要相互谦让的道理。 2.活动难点：尝试找出让石头逃出瓶子的方法。