函数的表示方法导学案.pdfVIP

§1.2.2函数的表示法 第1课时 班级 姓名 组别 代码 评价 【使用说明与学法指导】 1.先精读一遍教材P19-P22 第二段内容,用红色笔对重点内容进行勾画；再针对导学案二次 阅读并解决预习探究案中的问题；训练案在自习或自主时间完成； 2. 预习时可对合作探究部分认真审题，做不完或不会的正课时再做，对于选做部分BC 层可 以不做； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题并记录下来，准备课上讨论质疑。 【学习目标】 1. 掌握函数的三种表示方法：解析法、列表法、图象法，体会三种表示方法的特点； 2. 掌握函数图象的画法及解析式的求法。 【学习重点】函数的三种表示方法 【学习难点】根据不同的需要选择恰当的方法表示函数，什么才算“恰当”。 【知识链接】 1：（1）函数的三要素是 、 、 . 1 1 （2）已知函数  ，则 ，   = ， 的定义域 f x  0 f   f x 2 x2 x 1   为 . 2：初中所学习的函数三种表示方法？试举出日常生活中的例子说明。 【预习探究案】 探究一：函数的三种表示方法 【合作交流】结合具体实例，如：二次函数解析式、股市走势图、银行利率表等，说 明三种表示法及优缺点. 小结： 解析法： ； 优点： ； 图象法： ； - 1 - 优点： ； 列表法： ； 优点： 。 x x y 例 1 某种笔记本的单价是2 元，买 ( ∈{1，2，3，4，5})个笔记本需要 元．试 用三种表示法表示函数 。 yf x x y 变式：作业本每本0.3 元，买 个作业本的钱数 （元）. 试用三种方法表示此实例 x 中的函数其中 ∈{1，2，3，4}. 反思：例1 及变式的函数图象有何特征？所有的函数都可用解析法表示吗？ 探究二：求函数解析式 例2.求下列函数的解析式： （1）已知为一次函数   ，且 ，求 的解析式； f f x 4x1 f x （2）已知 为二次函数，且  ，    ，求 的解析式。 f x f 0 1 f x1 f x 2x f x 【课堂小结】 我的疑问：（至少提出一个有价值的问题） 今天我学会了什么？ - 2 - 【训练案】 （时间：15 分钟） 1. 如下图可作