六年级上册英语集体备课教案.pdfVIP

六年级英语（上）第二单元集体备课教学设计 主备老师：黄凤敏 参与成员：林变舅 林雯钒 Unit 1 Unit 2 Looking for a Hospital. 总课时 8 课时 一、教学分析： 本单元是以 Looking for a Hospital 为主题来开展教学，要求学生掌 握 8 个短语和怎样询问地点，并能根据别人的询问做出方向指示。 二、教学目标： 1.学生能听说读写短语和句型。 2.学生能有运用所句型询问某地方的地点，同时能给别人建议。 3.学生能理解并能表演出来 Story . : 4. 能正确读[ ]的发音并对其有良好的语音感知。 5 .学生能听懂、读懂短文，同时能综合运用本单元所学的单词和句子。 三、单元重难点： 1.能听说读写单词。 2.能询问去某地方的地点：Excuse me.Wher is …?并能用所学的单词来 回答 。 3.能根据地点说出方向：Go straight.It’s across from…等。 4.能综合运用本单元所学的单词和句型。 四、单元课时安排：(共 4课时） 1.Vocabulary and Target—————————————————1 课时 2、Story and Practice 1, 2———————————————1 课时 3、Sounds and words ,Activity ———————————— 1 课时 4、Reading and writing . ———————————————1 课时 5、Review . ———————————————————1 课时 五、课前准备 PPT, disc, pictures word cards . 图片，多媒体 1 六年级英语（上）第二单元集体备课教案（1） 主备老师： 黄凤敏 参与成员：林变舅 林雯钒 课 题 Unit2 Looking for a Hospital (第一课时) 二次备课 教学内容 课本 P19 页 的单词和句子。Excuse me.Where is the hospital? Go straight.It ’s across from/next to… 知识与技能： 1、能正确听说读Vocabulary 中的8 个短语。 2、Be able to read and use the sentence of Target . 教学目标 过程与方法： 听录音跟读、游戏和小组合作交流。 情感态度与价值观： 让学生学会询问病情。 a. To learn the vocabularies. 重点 Can say out the sentences of Target.。 教 材 难点 Students will be able to ask and give directions. 分 析 准备 PPT ,disc ,word cards , 图片，多媒体 Step1: Greetings. Step2: Leading in T: I’m happy today. Because I got a new skirt at the shopping mall yesterday. Wh