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三年级英语上册第二单 元 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 Unit 2 Colours 第一课时 教学目标： 1、能用英语进行简单的打招呼及用This is ……向别人介绍身边的人。 2、通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3、培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重难点： 【教学重点】This is ……句型的学习。 【教学难点】1、This is ……的得体运用。 2、This is …… 句型字母 i 及 th 的发音不容易到位。 教学准备： 1、本课 Lets talk 部分的教学图片。 2、本课时教学配套的录音带，以及歌曲“Hello”的录音带。 3、Mr. Jones, Miss White, Miss Green 的头饰。 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision ） 1、播放歌曲 Good mornin ，让学生跟唱，集中学生注意力，调动学生学 兴趣。 2、游戏 Do a game.指令是第一单元 Lets do 的内容。 3、师生同唱歌曲 Hello 。教师边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改 为同班同学的名字。 4 、教师用头饰介绍人物。 教师举起 Miss White 的头饰说：This is Miss white 然后戴上 Miss white 的头 饰说： Good morning, boys and girls. Im Miss White. 5、请三个学生扮演 Mr. Jones, Miss White, Miss Green ，用唱歌的形式互相问 候。 Hello 。 （二）呈现新课 （Presentation） 1、师生观看教学图片。Lets talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教 学图片，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。 2、问： T: What are they doin 2 3、教师演示 Lets talk/A 的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师戴 上Miss White 的头饰，左手举起Mr. Jones 的头饰，右手举起Miss Green 的头 时，用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调This is ……。 4 、教师提问：Miss White 是如何介绍Miss Green 给Mr. Jones 的？Miss Green 和Mr. Jones 是怎样用英语打招呼的。 5、听本课时 Lets talk/A 教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教师注 意带读不易掌握的读音，如：This is ……一句中的元音字 “i”的读音是[i] ，提 示学生要读得短促些。而this 一词中的th 在发音时，要让舍尖顶住上齿，教师 可以夸大口型，让学生了解发音方法。教师要适当纠正，切不可一味的纠正发 音，打击孩子学习的积极性。 6、分组练习。每三个学生一组进行练习Good morning ,this is ……。 （三）趣味操练（Practice） 画一画，说一说（Draw and say ） ( 1 )让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。 ( 2 ) 向同桌用句型：This is ……介绍自己所画的人物。 ( 3 )分四个大组用句型：This is ……介绍自己所画的人物大组进行比赛。 （四）扩展性活动（A -activities ） 自己画喜欢的头饰，并用句型This is ……介绍，并把此句型抄写下来。 板书设计 Unit 1 Colours Good morning, Miss Green. This is … 课后反思