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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育教师自我鉴定 教育教师自我鉴定1  在关心学生，热爱学生方面需要更耐心更民主。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生特别是调皮学生确实要再耐心些。  在教学工作方面没有勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是未能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”。比方有时对待学生的错误，应该多些循循善诱的教育，使其改正错误。  在热爱教师的职业方面表现尤为突出。我平时扎实工作、爱岗敬业、认真上课、努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。 教育教师自我鉴定2  为期六周的教育实习很快就要画上句号了。在这段时间里，虽然日子有些忙碌，但在自己努力实践和老师转到带着下，我觉得在实习过程中让我受益匪浅。实习教育主要包括两个方面的内容：教学工作和班主任工作。不管是哪一项，我都尽自己最大的努力来完成。  教育实习，核心是教学工作。由于学校数学老师请假，我在实习期间负责高一（8）和（9）班两个班的数学教学。刚开始，我非常担心自己能否担此重任，在队友的鼓励下，我尝试着承受这样的挑战。每次备课，我都仔细研读教材，查阅很多资料，根据学生的实际水平设置各个环节，力求让自己不要出现知识点上的错误；力求让学生听得明白和学得轻松快乐。由于学生的根底薄弱，听不明白一些知识点的处理。我经常向教高一数学戴老师和梁老师请教，应该如何恰当的处理教材，讲到何种的深度等方面的技巧。此外，一有时间，我就回去听别的老师不同年级的课程。在这些经验丰富的老师身上，我学到了很多课堂和教材处理的技巧，也发现了自己的弱点：语速太快、声音太小、知识点讲得不透彻等。通过老师的指导和听课，他们给了我很多宝贵的意见。每次上完课，我都会与学生交流，很高兴学生也给我他们的很都好的想法和看法。每次上课，我都有意地改正自己的缺点，争取每天进步一点点。 教育教师自我鉴定3  时间过的真快。转眼间本学期的教学工作已即将结束。一个学期以来，我尽 心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践，总结，更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结：  一、情况分析我班有幼儿25人，男孩9人，女孩16人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。  （1）优势表现：  1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感  2、 好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。  3、 特别喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心很强。  4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。  5、对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。  （2）弱势表现：  1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时，一些幼儿阅读习惯较差，还需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。  2、课堂习惯不好，注意力不集中，爱说话。  3、午睡习惯还需加强。  一， 思想品德  作为一名教师，在思想上我积极要求上进，认真参加每次的政治学习，树立 正确的世界观和人生观。在工作中爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良 好的师德形象。同时以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园 内各项活动，做好各项工作。热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一 位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。  二，教育工作  只有通过不断的学习，才能提高教育事业的责任心，才 能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，从 我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在教学中 我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自 己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿的兴趣，需要，方法，习惯，学习新 知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注