烙饼问题教学设计及反思.pdfVIP

《烙饼问题》教学设计及反思 教学目标： 1. 通过对生活中简单事例的分析研究，初步体会运筹思想在解决实际问题的应 用，初步认识到解决问题策略的多样性，培养寻找解决问题的最优方案的意识。 2. 理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题 的能力。 3.学会用画图法或表格法对各种方案进行记录和对比分析。尝试用数学的方法解 决生活中的简单问题。 4. 使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排 时间的良好习惯。 教学重点：体会优化的思想 教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生