青岛版四年级数学上册第二单元信息窗2《角的度量》课件.pptVIP

角的度量;;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;;;;三、自主练习;5. 量出下面各角的度数，你能发现什么?;四、回顾反思;试一试;(4)下图中，∠A＝(　　　　)。测量时，先使量角器的中心点与(　　　　)重合，角的一条边与量角器的零刻度线(　　　　)，(　　　　　　)所对应的刻度就是∠A的度数。 (5)画一个30°的角，我们可以用(　　　)画，也可以用(　　　)画。;2．在括号里填入下面两个角的度数。;3．在下面的量角器上找出65°和140°的角，并画出来。;4．比较下面两组角的大小。;5. 用量角器画角时，先画一条(　　)线，再将它的(　　)和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的(　　　　)重合，再去找到需要的度数点上点，最后连线。 ;6．画出下面各角。 85°　　　　　　　　150° 40°　　　　　　　　125° ;三、自主练习;;