天水市三中高考地理一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性和差异性 第13讲 自然地理环境的整体性规.docVIP

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  • 2022-08-01 发布于云南
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天水市三中高考地理一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性和差异性 第13讲 自然地理环境的整体性规.doc

2021届高考地理一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性和差异性 第13讲 自然地理环境的整体性规范训练(含解析)新人教版 2021届高考地理一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性和差异性 第13讲 自然地理环境的整体性规范训练(含解析)新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 6 2021届高考地理一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性和差异性 第13讲 自然地理环境的整体性规范训练(含解析)新人教版 自然地理环境的整体性  时间:40分钟 分值:90分 一、选择题(每小题4分,共44分) (2020·江苏六市调研)下图为当今气候变暖原理及效应图。读图完成下面两题。 1.对图中箭头①的解读,正确的是 ( C ) A.大气对太阳辐射的削弱减少 B.地面吸收大气辐射减少 C.大气吸收地面辐射增多 D.大气逆辐射释放的热量增多 解析:结合图示信息知,箭头①说明了二氧化碳增多导致气温升高的过程。究其原因是因为大气中二氧化碳浓度增加,导致近地面二氧化碳吸收地面辐射能力增强并把热量保留在大气中,使气温不断增高. 2.该图反映自然地理环境各要素( D ) A.相互作用产生新功能 B.相互影响实现环境自我修复 C.具有地带性分布特征 D.具有“牵一发而动全身的效应 解析:根据上题分析,说明了大气成分及其比例变化会导致大气温度的改变,反映了“牵一发而动全身的效应。 (

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