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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 综合实践教学工作总结   　　本学期，四班级的同学们接触到了综合实践活动这门课程，比起其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、制造性。同学们对这门课投入了巨大的热忱，每一次活动都是那么积极踊跃。通过半个多学期的实践，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了眼界，丰富了见识，品尝到了胜利的喜悦与欢乐。我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对同学的评价。  　　一、重视过程评价  　　评价时，不应当过于看重于同学所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特别关注同学参加的立场、解决问题的技能和制造性，关注学习的过程和方法，关注沟通与合作，关注动手实践以及所获得的阅历与教训。因此要采纳形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为同学学会实践和反思、发觉自我、观赏别人的过程。同时要强调评价的激励性，鼓舞同学发挥自己的性格特长，施展自己的才能，努力形成激励广阔同学积极进取、勇于创新的氛围。  　　二、以同学自我评价为主  　　评价可采纳多种方式，如对书面材料的评价与对同学的口头报告、活动、展示的评价相结合；老师评价与同学的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以同学的自我评价为主。由于是让同学自我评价，其压力较小，同学可以充分地畅谈自己参加活动的体验、阅历和教训，自由地交换看法。同时，这种集体和个人的自我评价也可以使同学享受到健康的民主风气的熏陶和教育。  　　三、评价的开放性  　　综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应当具有开放性，在同学自我评价的基础上，应尽可能采纳集体争论和沟通的形式，将个人和小组的阅历及成果展示出来，并鼓舞相互之间充分发表看法和评论。这样的评论不仅可以使同学汲取他人的有益阅历，而且还可以促使同学加深对问题的认识，有助于培育同学敢于和擅长发觉问题并发表个人见解的优良品质。反思本学期的综合实践工作，我想有胜利也有不足！  　　胜利之处是：  　　1、激发了同学对综合实践的巨大热忱。  　　2、开展了丰富多彩的活动，熬炼了同学的技能。  　　不足之处有：  　　1、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平常的生活、学习中给自己不断充电。  　　2、对于综合实践活动，同学光有热忱是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发觉、主动讨论的精神。  　　3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和援助，寻求其他相关人士的援助。  　　展望下学期的工作，发扬优势，改进不足吧，尽我的所能把这门课教好，使同学获得进展与进步。。 　　综合实践教学工作总结 　　综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探究，通过各种形式的活动充盈自己，让综合实践课生根、发芽。下面总结一下这学期的工作。  　　本学期开展每个主题活动时，我都会在班级中开展争论：该如何去操作，也就是要做些什么事？经过争论，决断分为以下几个步骤：  　　一、收集资料。  　　二、沟通体验。  　　三、实践操作。  　　四、总结活动。  　　在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题：  　　〔1〕由于四班级同学年龄还小，刚刚接触社会，他们对综合实践活动课程的认识还不够，活动技能也较差，在实际操作中有肯定的困难，需要我们再多些耐烦的援助和指导，特别是在进行问卷调查方面。  　　〔2〕不是全部的同学都全身心地参加了：有的同学没真正的投入到活动中，有的队员搜集的资料较少，还有的同学没有保存好一手资料，造成资料的丢失，有个别小组活动时不积极等等。  　　〔3〕在上综合实践活动课时，由于考虑同学的安全因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。走出学校实地调查，走入社会进行活动的几乎没有，我们可以争取家长和社会有关方面的关怀、理解和参加，开发对活动有价值的校内外资源，为队员开展活动提供良好的条件。  　　〔4〕在活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。由于综合实践活动课程着重同学的参加性，但现实状况注定有些制订好的方案，对于一部分同学是无法完成的。由于同学的技能有肯定的差异：有的同学口头表达技能比较强，有的同学写作技能较强，还有的活动技能较强。如何使同学真正欢乐地参加到整个活动中，做到人人参加，充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思索的问题。  　　在这学期的各种综合实践主题活动中，通过参与活动同学们获得了对社会的珍贵阅历，更享受到了无限的欢乐。因此我们觉得，不管是稚嫩还是精彩，是参加还是观看，每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验！这一段有意义的时间已经成为是我任教同学这一学期中最快乐的日子