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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育专业学生教育实习工作总结  一、实习基本情况  我系参加此次教育实习的小学教育专业的学生共49人，本次教育实习分三个阶段开展：第一阶段，实习前一个月，安排实习指导教师，组织学生试讲；第二阶段，成立教育实习工作领导小组，制定实习工作计划，召开实习动员大会；第三阶段，学生赴各学校实习，指导教师到各个实习点听学生讲课，系实习工作领导小组到各个实习点检查督导，倾听反应意见；第四阶段，实习学生返校，开展个人最新总结，召开实习工作最新总结交流大会。  二、实习基地建设  教育系实习工作领导小组非常重视小学教育专业的教育实习工作，提前联系和考察了***市各实验小学，经过严格考察，选择了校风严谨、教学质量高、社会声誉好的6所小学成为我系小学教育本科专业的教育实习基地。他们分别是***市路北实验小学、***市路南第二实验小学、光明实验小学、唐师附小、友谊里小学***华小学。同时我系还与上述6所小学签署了教育实习基地的协议。  三、完善相关规章制度，实施规范化管理  为使教育实习工作能够更为科学、规范地展开，我系在充分论zheng的根底上，制定出切实可行的实习规章制度，其中包括《***师范学院教育系教育实习工作细则》和《***师范学院教育系实习生守则》等各项规章制度，使我系实习工作真正做到了科学、规范、有效地管理。  四、实施实习工作全程指导  教育实习不只是传统意义的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地开展的最为完善的教学过程，包括了教学技能训练、教育见习、教材教法研究、模拟教学和教学实践等内容在内。为此，我系在平时的教学活动中，狠抓教学实践环节，把各项实践能力的提高和专业素质的培养当成我们工作的重中之重，以到达夯实专业根底、提高实践能力之成效。特别是在学生外出开展集中的教育实习之前，我们首先按照学校要求，制定出该年度教育实习计划，成立由系党政领导和有丰富教学经验的教师组成的“教育实习工作领导小组”，对教育实习工作开展总体部署，然后再分阶段、有步骤地展开指导。在学生下点实习之前，我们安排两周的时间，要求学生在老师的指导下开展反复的试讲，直到到达各项基本要求为止。进入实习学校的第一周，安排学生全面听课。同时，带队教师和指导教师根据实习学校的教学进度安排学生抓紧备课，并展开新一轮试讲。学生的实习教案在没有受到指导老师认可和未经原任课教师签字同意之前不得采用。实习生的每一堂课都必须做到课前有指导、课后有最新总结。有的实习小组甚至还要求学生撰写实习日记，每天对自己的实习工作开展最新总结和提高。  五、教育实习的基本程序及步骤  1、试讲  在学生赴实习点之前，教育系实习工作领导小组按照教务处的统一要求，选派了6位经验丰富的教师指导学生试讲，为实习作充分准备，他们具体是张爱珠、封喜桃、水永强、付增文、姚玉香和赵民老师。在指导老师们的精心指导下，同学们在小学各科教学方法及教学技能等方面均有了明显提高。  2、实习动员  9月10日下午，教育系带队指导教师李晓萍同志为全体小学教育专业的49名同学做了实习动员，进一步使同学们明确了此次教育实习的工作任务及目标。  3、下点实习  在下点实习期间，我们系每位学生平均完成不少于6课时的课堂教学任务，批改了全部的练习、测验试题及作业，按时辅导了学生的第二课堂的活动，基本上在每个实习点均组织过一次课外活动，如办黑板报、单元测试等。同时在班主任和指导老师的指导下，大部分实习学生参加了班主任工作见习，独立或协作组织过学生早操、课间操、晚自习、课外活动、班会等，在实习期间，同学们还就近或在校内开展调查研究并写出了质量较高的调查报告。  4、实习最新总结及实习汇报交流  实习圆满结束后，在系实习工作领导小组的统一组织下，小学教育本科班的学生对自己的实习开展了全面的最新总结，每位学生均写有一份内容深刻的实习体会或实习最新总结。学生返校后，教育系领导就学生实习情况召开了学生座谈会，听取了学生的实习汇报，然后根据学生试讲、班主任工作、调查报告、实习最新总结等各方面成绩开展了综合评定，评选出优秀实习生10名。  六、实习主要收获  教育实习期间，我系领导经常到各实习学校检查了解学生实习情况，同学们圆满完成了教学工作实习、班主任工作实习、教育调查、教育实习最新总结这教育实习四个主要任务。通过此次教育实习，同学们的收获主要有以下几点：  1、学生的专业知识及专业技能得到了充分的运用和牢固。通过这次教育实习，学生们增长了见识，开阔了眼界，教学能力得到了提高。大多数学生对实习比较重