二年级下学期除法教案.docVIP

. . 二年级下学期除法教案 　　二年级下学期除法教案　　一、教学目标　　、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义；2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义；　　、能力目标1、通过实际操作,培养学生的动手实践能力和语言表达能力；2、培养学生探索知识的能力和自主学习的能力；　　、德育目标　　教育学生要礼貌待人。　　二、教学重、难点　　教学重点：理解除法的含义；　　教学难点：理解平均分的含义。　　三、教具、学具　　教具：课件、纸条、磁铁　　学具：数字卡片、小棒　　四、教学过程　　、激趣引入1、激趣　　同学们，你们分过东西吗？今天这节课我们就一起来分东西，通过分东西学习新本领，好吗？　　动手实践一：①、教师提出要求：请同学们把8数字卡片随便分成2份，也就是2堆；②、学生操作，教师观察、指导；③、学生汇报　　提问：谁愿意说说他是怎样分的？8 8 8 81 7 2 6 3 5 4 4④、教师指着上面四种分法提问：这四种方法中有一种比拟特别，你们发现了没有？⑤、请学生说，并说说为什么不一样？⑥、教师归纳指出：最后一种分法中每份的数字卡片数同样多，都是4。2