《认识条形统计图（一格表示1）》课件——第1课时.ppt

4.根据表中数据绘制条形图 颜色 课堂练习 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。 新课学习 你能得到哪些信息？ 统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较…… 条形图和统计表 各有什么特点? 晴天比阴天多3天…… 4.根据表中数据绘制条形图 颜色 课堂练习 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。 3. 根据条形图回答问题。 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 课堂练习 3. 根据条形图回答问题。 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 课堂练习 人教版小学数学四年级上册 第1课 第七单元 1. （ ）色的花最多，（ ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（　　）盆。 根据统计表中的数据回答问题。 红 蓝 3 导入新课 《理解条形统计图（一格表示1）》课件——第1课时4.根据表中数据绘制条形图 颜色 课堂练习 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。 新课学习 你能得到哪些信息？ 统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较…… 条形图和统计表 各有什么特点? 晴天比阴天多3天…… 4.根据表中数据绘制条形图 颜色 课堂练习 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。 3. 根据条形图回答以下问题。 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 课堂练习 3. 根据条形图回答以下问题。 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 课堂练习 这个月的每种天气各有多少天？ 你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 新课学习 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 新课学习 《理解条形统计图（一格表示1）》课件——第1课时 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 新课学习 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 新课学习 还可以用条形图来表示。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 新课学习 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 新课学习 这两种方法，哪 种表示更清楚？ 条形图更清楚，不用数 就能知道具体的数据 新课学习 你能得到哪些信息？ 统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较…… 条形图和统计表 各有什么特点? 晴天比阴天多3天…… 结论总结 说一说你有什么收获。 1. 统计一下本班同学出生的月份。 课堂练习 2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。 课堂练习 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 根据条形图回答问题。 一 月 二 月 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 九 月 十 月 十 一 月 十 二 月 月份 人数 我们的出生月份 课堂练习 3. 根据条形图回答问题。 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 课堂练习 4.根据表中数据绘制条形图 盆数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 红花 黄花 蓝花 粉花 颜色 课堂练习 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。 《理解条形统计图（一格表示1）》课件——第1课时 4.根据表中数据绘制条形图 颜色 课堂练习 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。 新课学习 你能得到哪些信息？ 统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较…… 条形图和统计表 各有什么特点? 晴天比阴天多3天…… 4.根据表中数据绘制条形图 颜色 课堂练习 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26