空乘人员形象设计与化妆技巧 教案1-3.docxVIP

《空中乘务人员形象设计与化妆技巧》课程教案1?3 授课教师 班级 学时 1 授课日期 主题或任务 第一章形象设计概述 第三节形象设计的基本原那么 课型 专业课 授课地点 ?多媒体教室。企也 。专业教室O实训室 教学目标 .知识目标：了解形象设计的基本原那么 .能力目标：能够正确运用形象设计的基本原那么 学习内容 形象设计的基本原那么 重 点 难 点 重点：形象设计的基本原那么 难点：形象设计基本原那么的运用 教学方法 ?理论讲授?小组讨论O工程教学 。任务驱动。参观教学O模拟教学 。实验实训?演示教学O其他 素 材 资 源 ?文本素材O实物展示,PPT幻灯片 。音频素材。视频素材。动画素材 。图形/图像素材?网络资源。其他 教学设计 一、知识导入(5分钟) 问题导入：你觉得做形象设计的时候应遵循什么原那么？ 二、知识讲解(40分钟) (-)TP0法那么 TPO是指时间(Time)、地点(Place)、场合(Occasion),设计对象的穿着打扮都必须符 合这些方面的要求。从“设计的指向应该是人”的思想出发，形象设计涉及与设计对象相关 的各种因素,如职业特点、工作性质、生活环境和社交场合等一系列因素。形象设计的方式 在不同的时间、地点和场合是不同的,表达的目的也不同。TPO法那么的含义就是要求人们在 穿着打扮时一，首先应当兼顾时间、地点和目的的要求,并力求自己的穿着打扮与之协调一致， 和谐匹配。 (二)比例与尺度 形象设计最直接的目标,就是要使设计对象在形象上到达美的最正确效果，因此外形的美 观是形象设计必然要强调的局部。 .人体美的标准 人体美也可翻译为形体美,指的是人的形体结构、姿态色泽的美，这是人的自然美之一。 美是重要的审美对象,能使人俞悦,提升自信。如今,文明社会环境、美好的社会生活和长期 的锻炼、保养，为人体的日益美化提供了更好的保障。 .比例 所谓比例,就是指事物的构成因素在局部与整体、局部与局部之间合乎一定数量的关 系。比例即关系的规律，但凡正常状态的物体，其各局部的比例关系都是合乎常规比例。比 例恰当,就是匀称:而不恰当的比例关系,那么会造重的比例失调,物体会出现畸形或不协调。 我们赞美人通常说五官端正或是身材匀称,这些都表达了人体结构和身体结构合理的比例 关系。空乘人员的选拔基础就是五官端正、身材匀称。 3.尺度 尺度指的是事物的量和质统一的界限,一般以量来表达质的标准。事务超过一定的量就 会发生质变，达不到一定的量也不能成为某种质。例如在人的面部五官中，眼睛、鼻子和 嘴巴是人们审美的重点，处于主要地位，而眉毛、耳朵那么处于次要地位，如果一个人的眉 毛修饰得过分或者耳环大得夸张，就会给人以喧宾夺主的感觉，影响美观。 （三）对称与均衡 .对称 对称是指整体中的各局部依照实际的或者是假想的对称轴，在两侧形成同等的体量对 应关系，使其具有稳定统一的美感。对称又分为静态对称和动态对称两种,静态对称有左右 对称、上下对称和前后对称等,其中左右对称是基础,上下对称和前后对称其实是左右对称 的移动。一切生物的常态几乎都是对称的,例如,我们看到的美丽的蝴蝶、蜻蜓等，把对称看 作是美的,就是因为它表达了生命体的一种正常发育状态。人体在正常情况下，体形是左右 对称的，以鼻梁为中心轴,双眉、双眼、双耳的间距和高低位置是均等的;行走时双脚前后移 动,双臂前后摆动的幅度也是均等的。对称具有平衡稳定的特性,会使人的心理产生愉悦感; 反之,残缺的、不对称的或者是变形的物体,那么会让人不愉快。 .均衡 均衡是从运动规律中升华的形式美法那么，即对应的双方在形式上（如左右、上下）虽然不 一定对称,但在分量上是均等的。均衡是静中有动的对称,是对称的一种变形,使作品形式在 稳定中富于变化,显得更加生动活泼,产生动态的美感。例如,古希腊的艺术家认为人最优美 的站立姿势,是把全身的重心落在一条腿上,而另一条腿放松,这样为了保持人体重心的稳 定,整个身体就会自然而然地形成一种曲线美,我们在一些雕塑和绘画中能够看到这样的形 式对称和均衡,是形象设计中经常运用到的法那么。完美的面容都是对称的，但是现实中绝对 对称的面容极少存在，因此，在形象设计中就要对脸形和五官进行矫正。人的发型设计以及 端庄大方的服装打扮，也大多采用对称的原那么，但过度讲究对称,会显得呆板、拘谨。因此, 在某种程度上要打破对称,防止单调和刻板,就要多从均衡的比照关系方面考虑,创造出生 动活泼的形象。例如，在空乘人员的发型上可采用斜刘海、侧分等形式，在服装上可通过口 袋、切线、装饰物和面料花色的非对称形态,与基本形态相结合,从而增加变化和动感，使人 物形象更加生动秀丽。 （四）多样与统一 多样与统一是形式美的最高法那么，又称和谐。多样与统一表达了大自然中和人在生活中 的矛盾对立统一