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开发“学科地图”，打造融合创新平台 ——以初中数学学科为例 摘要：国内外教育事业的蓬勃发展，衍生出诸多创新型的教学模式，广受各 方教育学者一致好评的“学科地图”，为整个教育领域发展注入了更多、更新的 活力。学科地图主要是利用空间的概念、多媒体图形以及图像精细处理等高新技 术，直观展示理论知识的一种教学模式，其具有整体性较高、认知性较强以及可 视化等优势。运用学科地图打造的融合创新平台，不仅为初中生的学习提供了更 多可能与方向，还能帮助学生由以往题海战术到靶向练习的转变，在缩短学习时 间的基础上，显著提高学习的效率与质量。因此，本文将从学科