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第 第 PAGE 10 页 共 10 页 有关青年教师教学反思 作为青年教师可能有许多引以为豪的荣誉。如下是精心为 你挑选的，欢迎大家踊跃阅读！ 篇 1 一转眼，一个学期又快过去了。这是我到宜良一中工作的第三个学期了，如果说前两个学期我是一腔热情，一心只关注 学生的成绩的话，这学期的我更加注意细节了，学会深入到学 生群体中了解他们的思想动态。然而，任何成绩的取得仅仅靠 一腔热血是绝对不够的。要想由一个刚刚从高校的毕业的学生 变成一个骨干教师，必定要经历一个成长过程，这个过程未必 就那么一帆风顺，遇到困难、曲折是很正常的事情，关键是怎 样去面对和处理。 20 年 月 日下午青年教师成长经验分享会上，各位资深教师毫不吝惜的分享、交流使我受益匪浅，作为青年教师中 的一员，我想从下面几个方面简单谈谈我的个人体会。 一、学会做人 学会做人，是一门很大的学问，对于每个人来说，都不是一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课 题和考验，是一个永远需要学习的过程。在会上，夏校长一再 强调：“师傅不仅要教会徒弟怎样上课，更重要的是教会他们 怎样做人”。 下面我就自己的理解谈以下两点： 1.心中充满爱教育是奉献爱的职业，教师的基本职责是教书育人，对学生的培养方法也有很多，但我认为无论是何种形 式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心 感染学生，才会使我们平凡的工作变得伟大。 爱是教育的基石。没有爱，就没有教育。我们青年教师就是爱的使者，俗话说：“爱自己的孩子是人类的本能，爱别人 的孩子是神圣!教师就是要爱每一位学生，让他们在爱的浸润中，学会去爱，关爱他们身边的每个人，乃至大自然的一草一 木。让他们在爱的怀抱中幸福的成长! 教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一职业需要我们要常怀一颗感恩的心。 只有我们常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们 的人格得到完善。 我们应当感谢我们的学校，是它使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来， 也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是 事业上的推动剂。 二、学会学习、合作 人们常说“人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩”。因 此，作为青年教师，我们要多读书来充实自己，提升自己的专 业素养，从而推动自己的专业发展。因为读书，还能够改变教 师的精神、气质和品性，正所谓“腹有诗书气自华”。 “教育的核心就是学习”，我们自己要“学会学习”，才 能教会学生如何“学会学习”。把学生从分数至上的苦海中解 救出来，让他们学会根据自己的兴趣、特长和能力获取知识。 如今的社会，没有哪个领域的成绩是仅仅靠个人取得的。 面对新课程改革的逐步推进，面对一群特殊的教育对象，作为 从教者的我们更要学会合作，合作才能双赢。学会与组内教师 合作，切磋技艺;学会与搭班教师群体合作，各科协调发展;学 会与家长合作，共育栋梁之才。 三、学会快乐 要做一个有幸福感的人。教师是一个不断重复的职业，这我有切身体会，高一年级每个班的生物课周课时不多就两节， 所以就一个老师的工作量而言，需要不断的重复，在两三天时 间里把同样的内容重复六七遍，甚至八遍。所以每当上完课后，我最真实的感受是：我不想讲话，因为我怕我是对着同一 个人讲着同样的话，我怕别人说我烦。然而，生活必须要有乐 趣，我们都在追求做一个有幸福感的人，所以就让梦想来调剂 这不断重复的生活。 这一学期以来，虽没什么大的成绩，但在思想上和处事上成熟稳重了许多。感谢各位领导的关心指导，更要感谢我的师 傅，不管在工作上，还是生活上，她都给了我很大的帮助。青 年教师成长经验分享会，让我受益匪浅，今后我要更加主动地 向师傅和其他生物老师学习，又要向其他青年教师学习，学习 他们执着认真的工作态度，多学习，多请教，努力工作，积极 创新，也多向师傅反映自己的困惑，在师傅的“传、帮、带” 下，尽快成长! 总之，在今后的成长道路上，我将用心学习，用心感受， 用心教育，尽快成长为师德高尚，业务精湛，善于思考、勇于 创新的专业化教师。 篇 2 从 20 年毕业至今，先后在讲坛上走过了 2 年光景，这 3 年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有 自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享： 一、时刻保持一个良好的心态。 教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对 学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才 会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生 讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真 诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之 春