历史思维导图的制作.pptxVIP

2011—2015年陕西省高考文综成绩统计 文综 政治 历史 地理 2011年 171.55 58.56 51.92 57.27 2012年 166.51 62.69 50.26 53.56 2013年 157.89 59.53 45.68 62.58 2014年 161.70 62.57 45.24 53.89 2015年 153.07 54.36 48.58 50.13 摘自省历史年会 陕西西安中学郭富斌老师讲座 第1页/共46页 一组关于中小学生学习方法调查的数据 中科院心理研究所研究发现： 91%学生不快乐：不快、不乐 83.3中小学生没有学习方法 97.5%的人的智商都在标准范围或之上 第2页/共46页 智力相同情况下，学习方法、用脑方式、学习习惯的不同，会导致不同结果 第3页/共46页 所以，智力不是决定成功的因素，关键在于： 学习方法 　　　方法对了，学习质量提高了，知识范围明确了，学习效率自然会数倍提高 第4页/共46页 学习一定有方法，高分一定有诀窍 注意力 记忆力 阅读能力 归纳能力 思维导图来帮你！ 第5页/共46页 常用笔记例一 1、------------------------------ 2、------------------------------ 3、------------------------------- 4、------------------------------- 5、-------------------------------- 传统笔记的特点： 常用笔记例二 1. (1)-------------- (2) ------------------ (3) --------------- 2. (1) -------------- (2) ------------------ (3) --------------- ３. (1)-------------- (2) ------------------ (3) --------------- 第6页/共46页 传统笔记的不足 第7页/共46页 传统线性笔记方法四大不利之处： 1、埋没了关键词：无法在各关键词间展开联想； 2、不利于记忆：单调、相似 3、不能有效刺激大脑：线性表达 4、浪费时间：记住不必要的内容、阅读不必要的材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词 第8页/共46页 脑细胞结构图 思维导图 从下面两张图中你发现了什么？ 第9页/共46页 什么是思维导图 　　思维导图是一种革命性的学习工具，它的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来，让你的左右脑同时运作，将你的思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构，极大地提高你的智力技能和智慧水准。 发散性思维 第10页/共46页 第11页/共46页 高效的思维模式 思路清楚、有序 第12页/共46页 低效的思维模式 思路模糊、无序 第13页/共46页 小贴士： 思维导图－－大脑思维地图 第14页/共46页 俄罗斯方块 如何才能获得高分？ 第15页/共46页 正确推理 有效梳理 有序放置 获得高分 第16页/共46页 怎样才能拥有清晰的思路？ 第17页/共46页 小贴士： 思维导图－－把思维具像化的一件利器 第18页/共46页 思维导图欣赏 思维导图…… 第19页/共46页 第20页/共46页 第21页/共46页 第22页/共46页 思维导图的四个基本特征 1、发散性－－放射思维能力 2、联想性－－创造思维能力　 3、条理性－－归纳思维能力 4、整体性－－分析思维能力 第23页/共46页 1、发散性 　　每一张思维导图总是从一个中心主题开始的。每个词或者图像自身都成为一个子中心，合起来便形成一种从中心向四周发射的无穷无尽的分支链的形式，就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而这种从中心向外无限扩展的放射状思考方式，是大脑的基本运作方式。 第24页/共46页 第25页/共46页 2、联想性 　　　当一个主题确定下来后，该点引发的、与它有关的联想由此产生，就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。 　　　这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想法，大大提高了我们的创造思维能力。 第26页/共46页 第27页/共46页 3、条理性 　　　相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我们从材料中找出重点，选择并提炼关键词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思维能力，从而使材料本身变得条理清晰。 第28页/共46页 第29页/共46页 4、整体性 　 尽管思维导图是在二维