备课的基本要求—教学研究.docVIP

备课的基本要求 备好课是教师实施课堂教学，搞好教学工作的基础和前提，是整个教学工作的重要环节。具体要求如下： 1、教师在假期中应研究教学大纲，通读教材，提前备好1——2周课，为新学期按时上课做准备。 2、平时授课应提前一周备课，严禁无教案上课。 3、备课应努力做到以下几点： （1）认真钻研大纲和教材，阅读一定数量的教学参考资料。明确本课的中心要求，各知识点的内在联系和本课在本单元中的位置。做到对“双基”心中有数，重点、难点清楚，充分发掘政治思想教育素质，注意培养学生能力。 （2）要了解，分析所教学生的思想状况，知识水平，学习态度，学习方法等方面的情况，有针对性进行备课，增强备课的内容具有可行性、有效性，克服主观主义和形式主义。 （3）要从教与学的实际出发，明确教学的目的要求，安排教学的范围内容，选取恰当的教学方法。要精心设计板书，选取恰当的例证、教具和学具，编拟好课堂练习和课堂课后作业。 （4）教案是重要的教学资料，书写要工整、格式要规范。学期结束后，统一保管，教案要常教常新，坚决杜绝抄袭或使用旧教案上课。 听课的基本要求 听课时校领导了解每位教师授课情况和教学能力的主要渠道，也是教师互相学习，取长补短的主要渠道。 具体要求如下： 1、校长、业务主任每学期不少于30节。教师每学期不少于20节。 2、做好听课记录，记录要有时间、分析评价等。 3、听课后及时与授课教师交流，认真提出该课