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德育主任述职报告工作参考总结 　　之，学校各项工作都充满活力和活力，成绩的获得是全体教职工团结一心、艰辛创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校开展过程中还存在一些咨询题和缺乏。希望下面是文字对大家有所协助。 　　德育主任述职报告(一)： 　　尊敬的各位领导，各位同仁：大家好! 　　本人被组织任聘为……副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、平安、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自我，努力提高本身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的道路、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强本身政治理论，道德涵养，培养高层次的道德感、职责感。 　　工作几年来，我以强烈的事业心、职责心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，擅长思索，不断创新”三种优秀质量。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、开展而不辍劳作。下头我就德育工作治理谈谈自我的做法，将一年工作总结如下： 　　一、加强学习，联络实际，提高认识 　　老师是一门终身学习的职业。社会在不断开展，不学习就会跟不上时代的步伐，异常是作为一名校级领导和德育工作者，必须一直站在社会开展的前列，德育工作更要求紧跟社会情势的开展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自我对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德涵养，提高治理本领。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部治理全书》、《教育治理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新供应了扎实的根底。 　　(一)严格要求自我，以身作则 　　古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在非常多方面都要对自我有严格的要求，否则就没有提高，就不能为人之标，就没有本领去治理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，应对当今变革的时代，应对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新咨询题、新情景，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自我、丰富自我。因此，我对自我提出了“凡事为先”的工作要求，仅有自我身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的效劳于全校师生。 　　(二)健全德育领导机构，注重班主任工作 　　加强班主任队伍建立，成功召开班主任经历交流会和例会;(2)迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度遭到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省礼貌单位”;(3)建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显着，举行元旦文娱晚会，屡次召开家长会，宣传学校品牌;(4)狠抓学生常规治理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色;(5)成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活根底。三个年级在班主任的治理下，教学秩序稳定、老师培训和考核到位，不管教学工作依然学生治理都有条不紊，创始地开展了学生小型体育竞赛活动，使治理工作充满活力与活力，且成效显着。 　　一是健全德育领导机构。成立了由……校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责详细落实执行。 　　二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 　　三是注重班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心选择班主任，并对班主任及后备班主任进展了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经历交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经历交流，岗位培训、教育治理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底。 　　二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 　　(一)是规划机制。学校所有规划都表达德育为首，都有德育材料。 　　1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体老师及学生手中，作为德育工作的导向。 　　2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。 　　(二)是治理机制。德育工作重在治理，重在落实。 　　目的职责制。我按德育工作目的层层分解、层层落实、层层签定职责状，学期末总评兑现。 　　一年来，我和政教处的同志一齐以经历交