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幼儿园小班科学教案设计蚂蚁过河 幼儿园小班科学教案设计：蚂蚁过河 活动目标： 1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探究、发觉的乐趣。 2．体验玩水的乐趣，对操作活动感爱好。 3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。 活动预备： 1．木块，石头，泡沫，点心盘、钥匙、玩具（幼儿操作材料）。 2．记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。 活动过程： 一、情境导入 师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁） 师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发觉远处有棵苹果树，就爬过去，但是面前显现了一条小河， 请小朋友帮蚂蚁想方法如何才能过河？ 二、认识沉与出现象。 1．师做实验，先放石头。 师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试” 问：你发觉了什么？石头如何啦？ 师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材 料，能当蚂蚁的小船吗？ 2．师第二次做实验，放泡沫 问：你发觉了什么？ 师小结：由于泡沫比较轻，放在水中会飘在表面上，可不能掉下去，这种现象我们叫“浮”。 现在我们把小蚂蚁放到上面，你们看它过河了吗？ 3.巩固幼儿对沉出现象的认