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新时代教师自画像
●难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对
一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、
受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教
师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。
——（俄）赞科夫《和教师的谈话》
●教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看
出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计
师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学
和文化的活动家。
——（苏）凯洛夫《教
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