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- 2022-08-02 发布于湖北
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《小学数学学困生转化研究》课题研究方案(2011-10-29 19:17:38)
标签： 课题方案崔银萍杂谈
一、课题研究背景
1、从本校学生数学学习的实情来看
随着社会经济的发展,我校许多学生家长进城打工，很多孩子成了“留守学生”，家庭教育、
辅导成为空白，加上学生基本上是独生子女，娇生惯养，缺乏动手、动脑的机会，出现了一
部分学生跟不上正常的教学进度，从而态度消极，兴趣淡薄，缺乏信心，他上课无精打采，
厌倦作业，害怕考试，更缺乏独立思考和钻研的精神和能力。本课题以四年级几名学困生为
实验样本，运用观察、调查、统计、实践等现代教育科学研究方法，分析具体原因，因材施
教，
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