《王二小》说课稿.docVIP

《王二小》说课稿 　　《王二小》说课稿1我们本次教研活动研讨的主题是“课外阅读和科内阅读相结合”的指导课，这也是我们“课外阅读序列化研究”的一个项目。下面，我就《王二小》的设计教学设计谈一谈我的一些做法。 　　1、借助课文中的图画进行课内阅读指导。 　　《王二小》的故事发生在解放前，如今的孩子不熟悉当时的时代背景，理解课文有一定的困难，但是文中有三幅插图，形象地表现了当时的部分情景。根据新课程标准低段目标中的“借助读物中的图画阅读”这一目标，我紧紧地扣住三幅插图进行阅读指导： 　　（1）通过根据插图找相关的段落和直接描写图画意思的句子帮助学生了解课文的主要内容； 　　（2）根据人物的动作、表情