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宝宝上了幼儿园反而学坏了 在宝宝成长的时候，出现的一些异样行为同样也是 学习，不能因为宝宝的几个动作就给他贴上“自私”“坏孩子”的道德标签。家长一定要耐心，要等待，学习用正确的方法来教育宝宝。 接下来就一同来看下，你的宝宝到了幼儿园后为什么会“变坏”？假如宝宝出现了这样的情况，爸爸妈妈应当怎么做呢。 需要获得关注 宝宝在家里面的时候是大人的掌中宝，时时刻刻都是家里人的宝贝。到了幼儿园，有着好多的同龄小朋友，就算是孩子在幼儿园里面很乖，老师大部分的时候都是把好多的注意力放在俏皮的孩子身上。 出现这种情况的话，宝宝感觉自己不被重视。反观那些俏皮的孩子却获得老师的重视。所以会感觉只需我打人或说粗鲁的话，老师就会注意到我。 模拟不良言行 孩子好奇心很强，模拟能力也很强，孩子会特别快地学习周围人的语词和腔调。假如爸爸妈妈没有管好自己的言行，像是出门在外，开车的时候碰到一些小摩擦的时候，会 说“会不会开车呀”，宝宝每日“目染耳濡”，自然“近墨者黑”。 传达“我很特别”的信息 到了幼儿园此后，宝宝会慢慢走出自己的小世界，宝宝也慢慢地想要树立一个好的形象。宝宝好多时候会选择“唱反调”、插嘴或说一些莽撞的话，想要让自己变得与众不同，让大家都关注到自己。 幼儿园不好玩 刚才开始，幼儿园里的玩具、游戏吸引着宝宝，宝宝感觉特别新鲜。可是一段时间此后，一切就变了，幼儿园里面有着好多要恪守的规则，让宝宝感觉很难，聚集了不少消极情绪，所以会做一些动作来释放自己的不满。 假如内心不开心的话，宝宝偶尔“坏”一下，其实是在 表达情绪，对宝宝来说其实是好的；假如频繁“使坏”，那么就会给身边的人带来麻烦，甚至影响社会交往能力的发展，对宝宝的发展特别不好。 在宝宝成长的时候，出现的一些异样行为同样也是学 习，不能因为宝宝的几个动作就给他贴上“自私”“坏孩子”的道德标签。家长一定要耐心，要等待，学习用正确的方法来教育宝宝。 接下来就一同来看下，你的宝宝到了幼儿园后为什么会“变坏”？假如宝宝出现了这样的情况，爸爸妈妈应当怎么做呢。 需要获得关注 宝宝在家里面的时候是大人的掌中宝，时时刻刻都是家里人的宝贝。到了幼儿园，有着好多的同龄小朋友，就算是孩子在幼儿园里面很乖，老师大部分的时候都是把好多的注意力放在俏皮的孩子身上。 出现这种情况的话，宝宝感觉自己不被重视。反观那些 俏皮的孩子却获得老师的重视。所以会感觉只需我打人或说粗鲁的话，老师就会注意到我。 模拟不良言行 孩子好奇心很强，模拟能力也很强，孩子会特别快地学习周围人的语词和腔调。假如爸爸妈妈没有管好自己的言行，像是出门在外，开车的时候碰到一些小摩擦的时候，会 说“会不会开车呀”，宝宝每日“目染耳濡”，自然“近墨者黑”。 传达“我很特别”的信息 到了幼儿园此后，宝宝会慢慢走出自己的小世界，宝宝也慢慢地想要树立一个好的形象。宝宝好多时候会选择“唱反调”、插嘴或说一些莽撞的话，想要让自己变得与众不同，让大家都关注到自己。 幼儿园不好玩 刚才开始，幼儿园里的玩具、游戏吸引着宝宝，宝宝感觉特别新鲜。可是一段时间此后，一切就变了，幼儿园里面 有着好多要恪守的规则，让宝宝感觉很难，聚集了不少消极情绪，所以会做一些动作来释放自己的不满。 假如内心不开心的话，宝宝偶尔“坏”一下，其实是在 表达情绪，对宝宝来说其实是好的；假如频繁“使坏”，那么就会给身边的人带来麻烦，甚至影响社会交往能力的发展，对宝宝的发展特别不好。