3.2.3酸碱中和滴定.ppt

主目录 目标定位 知识回顾 学习探究 自我检测 自我检测 检测学习效果·体验成功快乐 请选择 1 2 3 4 用0.10 mol·L－1 HCl溶液滴定10 mL 0.05 mol·L－1 NaOH溶液正好需5 mL HCl溶液。现盐酸被稀释，其浓度小于0.10 mol·L－1，故中和NaOH所需体积大于5 mL。 C 自我检测 检测学习效果·体验成功快乐 请选择 1 2 3 4 用0.10 mol·L－1 HCl溶液滴定10 mL 0.05 mol·L－1 NaOH溶液正好需5 mL HCl溶液。现盐酸被稀释，其浓度小于0.10 mol·L－1，故中和NaOH所需体积大于5 mL。 C 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 锥形瓶一定不要用待测液润洗，否则会使待测液的量偏大，消耗标准液的体积偏大，从而使所测浓度偏大 冲洗干净的滴定管无论是盛装标准溶液，还是待测溶液，都必须用待装溶液润洗2～3次，否则会使标准溶液或待测溶液比原来溶液的浓度偏小 实验开始时酸式滴定管中无气泡，实验结束时有气泡，会导致所读取的V(HCl)偏小，依据V(HCl)·c(HCl)＝V(NaOH)·c(NaOH)得所测的c(NaOH)偏小 C 自我检测 检测学习效果·体验成功快乐 请选择 1 2 3 4 溶液由无色变为浅红色且半分钟内不褪色 BDCEAF 洗去附在滴定管壁上的水，防止其将标准溶液稀释而带来误差 偏高 学习探究 探究点二 酸碱中和滴定误差分析 基础自学落实·重点互动探究 用待测液润洗锥形瓶，会使量取的待测液的实际体积增大，消耗标准液的体积增大，使测定结果偏大 不需要。因为若 视线、刻度线、凹液面在同一水平线上 偏小 偏大 自我检测 1 2 检测学习效果·体验成功快乐 3 4 请选择 D 根据 H＋ ＋ OH－==H2O n(H+) n(OH-) = 第 3 课时　酸碱中和滴定 第二节　水的电离和溶液的酸碱性 酸碱中和滴定 本节知识目录 学习探究 目标定位 知识回顾 自我检测 探究点二 酸碱中和滴定误差分析 探究点一 酸碱中和滴定 3.2.3酸碱中和滴定自我检测 检测学习效果·体验成功快乐 请选择 1 2 3 4 用0.10 mol·L－1 HCl溶液滴定10 mL 0.05 mol·L－1 NaOH溶液正好需5 mL HCl溶液。现盐酸被稀释，其浓度小于0.10 mol·L－1，故中和NaOH所需体积大于5 mL。 C 自我检测 检测学习效果·体验成功快乐 请选择 1 2 3 4 用0.10 mol·L－1 HCl溶液滴定10 mL 0.05 mol·L－1 NaOH溶液正好需5 mL HCl溶液。现盐酸被稀释，其浓度小于0.10 mol·L－1，故中和NaOH所需体积大于5 mL。 C 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 锥形瓶一定不要用待测液润洗，否则会使待测液的量偏大，消耗标准液的体积偏大，从而使所测浓度偏大 冲洗干净的滴定管无论是盛装标准溶液，还是待测溶液，都必须用待装溶液润洗2～3次，否则会使标准溶液或待测溶液比原来溶液的浓度偏小 实验开始时酸式滴定管中无气泡，实验结束时有气泡，会导致所读取的V(HCl)偏小，依据V(HCl)·c(HCl)＝V(NaOH)·c(NaOH)得所测的c(NaOH)偏小 C 自我检测 检测学习效果·体验成功快乐 请选择 1 2 3 4 溶液由无色变为浅红色且半分钟内不褪色 BDCEAF 洗去附在滴定管壁上的水，防止其将标准溶液稀释而带来误差 偏高 学习探究 探究点二 酸碱中和滴定误差分析 基础自学落实·重点互动探究 用待测液润洗锥形瓶，会使量取的待测液的实际体积增大，消耗标准液的体积增大，使测定结果偏大 不需要。因为若 视线、刻度线、凹液面在同一水平线上 偏小 偏大 自我检测 1 2 检测学习效果·体验成功快乐 3 4 请选择 D 根据 H＋ ＋ OH－==H2O n(H+) n(OH-) = 学习目标定位 1.理解酸碱中和滴定的原理，熟记酸碱中和滴定的主要仪器的名称及用途。 2.掌握酸碱中和滴定的实验操作、计算方法和误差分析。 学习重难点： 酸碱中和滴定的原理。 方 法 点 拨 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 中性 酸性 碱性 7 2 11 强酸与强酸混合 求c(H+) 求pH值 pH=－lgc(H+) 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 知 识 归 纳 等于 大于 小于 酸与碱等体积混合 当酸与碱pH之和为14(即pH酸＋pH碱＝14)时 ③若为弱酸与强碱，则pH7。 ②若为强酸与弱碱，则pH7； ①若为强酸与强碱，则pH＝7； 学习探究 探究