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心理咨询师二级考试内容帮助记忆的口诀 谈话目的: 摄入-收集，鉴别-观察，治疗--心行，咨询-健康，危机-突发; 海德的平衡理论 P(个体)、O(他人)、X(客体); “+”代表肯定、“-”代表否定; 三者间，符号运算的结果为肯定(+)时，关系平衡;为否定(-)式，关系不平衡。 P-O之间肯定:强平衡、强不平衡; P-O之间否定:弱平衡、弱不平衡。 听觉 振频波响调色 MMPI 疑病会死hs看身体 抑郁病人有三低d 癔病还原hy还同时 病态人格品pd德离 男子埋伏mf女子气 偏pa执妄想或多疑 神经衰弱拍拍头pt 精神分裂傻兮兮sc 躁狂忙ma来又忙去 内向退缩爱si自已 适宜咨询师的求助者应具备的条件: 智力人格动机正，信任行为匹配好， 年龄内容两相宜 关于脑的记忆 干间小端存在脑，脑干又含延中桥， 呼吸心跳找延脑，眼动瞳孔在中脑， 大小相见靠桥脑，睡眠觉醒网状找。 下面再来说间脑，上下底丘其中找， 嗅觉除外靠丘脑，嗅觉激素上丘脑， 自主内脏下丘脑，运动肌张底丘找。 说完间脑看小脑，平衡运动靠小脑， 最后我们看端脑，端脑别称叫大脑。 与求助者商定咨询目标时应该注意哪些特征: 心积具多的双平行线 凯莉三维理论 一个高贵的主人，在一个特高贵的环境，接待三个高贵的客人。 埃里克森人格划分: 口诀一:怀着休理内部杯子，防止混到独指望 口诀二: 前期(妻)信任有希望， 后期(妻)自主意志强; 幼儿主动有目标， 童年勤奋能力棒; 少年角色诚统一， 早成亲密爱品质; 中年繁衍会关心， 后期完善贤明智。 关于参与性技术记忆: 请(倾)问开封内情具，励复概述非言语。 联想开封府断案有何内情,元芳，你怎么看,大人，其中必有蹊跷 二级 求助者中心疗法:江东客人接鞋油 1、求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段 2、求助者开始“有所动”阶段 3、求助者能较为流畅地、自由地表达客观的自我 4、求助者更自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑。 5、求助者能够自由表达当时的个人情感，接受自己的感受，但仍然带有一些迟疑。 6、求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致。 7、由于上一阶段的变化莫测是不可逆转的，因此在此阶段，求助者对治疗条件的作用，例 如:关注、接纳等已不再看得那么重要。