化学实验化学教材分析及教学建议苏教选修.pptxVIP

本模块课程目标 1．认识化学实验是学习化学知识、解决生产和生活中的实际问题的重要途径和方法； 2．掌握基本的化学实验方法和技能，了解现代仪器　　在物质的组成、结构和性质研究中的应用； 3．了解化学实验研究的一般过程，初步形成运用化　　学实验解决问题的能力； 4．形成实事求是、严谨细致的科学态度，具有批判　　精神和创新意识； 5．形成绿色化学的观念，强化实验安全意识。 ;模块建构思路;　　　主题1 化学实验基础 1．认识化学实验在学习和研究化学中的作用。2．具有安全意识，能顺利地完成化学实验。3．树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。4．知道物质分离和提纯的常用方法，能根据常　　见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。;5．初步了解常见物质的组成和结构的检测方法，知　　道质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在测定物质结构中的作用。 6．初步掌握天平、酸度计等仪器的使用方法，能　　　根据误差分析的原理对实验数据进行分析，认　　　识定量分析在化学研究中的重要性。7．认识反应条件控制在化学研究中的意义和作　　　　用，初步掌握控制反应条件的一些方法。8．了解常见物质的制备和合成方法。 ; 主题2 化学实验探究 1．能发现学习和生产、生活中有意义的化学问　　题，并进行实验探究。?2．能根据具体情况设计解决化学问题的实验方　　案，并予以评价和优化。?3．能通过化学实验收集有关数据，并科学地加　　以处理。?4．能对实验现象做出合理的解释，运用比较、　　归纳、分析、综合等方法初步揭示化学变化的规律。 ;一、教材分析和使用建议;专题1 物质的分离和提纯 课题1 海带中碘元素的分离和检验 ;拓展课题1-1 ：茶叶中 Ca、Al、Fe元素的鉴定;专题1 物质的分离和提纯 课题2 用纸层析法分离铁离子 和铜离子;拓展课题1-2 ：菠菜的叶绿体中色素的提取和分离;专题1 物质的分离和提纯 课题3 硝酸钾晶体的制备;专题2 物质性质的探究 课题1 铝及其化合物的性质;专题2 物质性质的探究 课题2 乙醇和苯酚的性质;专题3 物质的检验与鉴别 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验;火柴头中硫、氯的检验;拓展课题3-1 ：新装修居室内空气中甲醛浓度的检测;课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别 (1)亚硝酸钠熔点2710C，分解温度3200C。氯化钠的熔点为8020C，沸点14130C，在实验室里用酒精灯加热无变化。(用酒精灯加热，一会后，可见一支试管内的粉末熔化，变为淡黄色的液体，试管内有红棕色气体产生。) (2)亚硝酸钠与盐酸反应，生成亚硝酸，亚硝酸不稳定，立即分解，产生红棕色的二氧化氮。氯化钠不与盐酸反应。 2NaNO2 + 2HCl === NO↑ + NO2↑+ NaCl+H2O ;(3)亚硝酸钠与KI反应，生成单质碘，碘遇淀粉水溶液变蓝色。 2NaNO2 + 2KI +4HCl === 2NO + I2+ 2NaCl+2KCl+2H2O (4)亚硝酸钠与FeCl2反应，生成棕黄色的FeCl3溶液，氯化钠不与FeCl2反应。 NO2- + Fe2+ + 2H+=== NO + Fe3++ H2O ;(5)亚硝酸钠与KMnO4 溶液反应，生成溶于水的Mn2+ ，使溶液立即褪色。氯化钠不立即与KMnO4溶液反应。 5NO2- + 2MnO4- + 6H+ === 5NO3- + 2Mn2+ + 3H2O (6) 亚硝酸钠、氯化钠都和AgNO3溶液反应，生成的难溶于水的白色沉淀，但是白色的AgCl沉淀不溶于稀硝酸 。 ;拓展课题3-3 ：真假碘盐的鉴别;专题4 化学反应条件的控制 课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率 的影响因素;专题4 化学反应条件的控制 课题2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响;拓展课题4-3 ：蔗糖的燃烧 用动物肝脏作催化剂，探究不同酸度、温度下的速率 ;;拓展课题4-4 ：淀粉溶液遇碘显色条件的探究 1。I2浓度的影响 2.I- 含量对显色影响 3.淀粉溶液浓度的影响 4.温度对显色影响 5.pH的影响 6.醇的影响 7.淀粉新鲜程度的影响 8.淀粉结构对显色影响 9.CCl4的影响 ;拓展课题4-5 ：压强对化学平衡的影响 压强对2NO2 N2O4化学平衡的影响 ;专题5 电化学问题研究 课题1 原电池;拓展课题5-1 ：干电池模拟实验;专题5 电化学问题研究 课题2 电解与电镀;拓展课题5-2 ：阿伏加德罗常数测定;拓展课题5-2 ：用铜电极电解饱和食盐水;专题6 物