常识迁移法在基础会计教学中的运用（经济论文资料）.docVIP

常识迁移法在基础会计教学中的运用（经济论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“资格或认证考试”中“会计职称考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5737字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：常识迁移法在基础会计教学中的运用 2 一、运用“私客公请”的不当行为常识解释会计主体概念问题 3 二、运用“左手”手指大小常识迁移解决账户结构的认识问题 3 三、运用寄宿生宿舍调整常识迁移解决账户的结转问题 4 四、运用中药材管理常识迁移解决会计科目与账户的关系问题 5 五、运用逻辑学中“归纳法”常识迁移解决错账更正法的记忆问题 5 第一则 5 第二则 6 六、运用实物认知常识迁移解决会计凭证基本内容的识别问题 6 文2：情景教学法在基础会计教学中的运用 7 一、《基础会计》传统教学法的不足 7 二、情景教学法的优点 7 三、情景会计教学法的主要程序 8 1.情景设置 8 2.角色的合理分配，实现角色的.扮演 8 3.集中讨论，共享经验 8 4.教师做出总结性的评价 8 四、情景教学法在基础会计教学中的运用 9 （一）原材料购入的课堂教学