面向创新的国家级虚拟仿真实验教学中心建设.pptVIP

云平台实验 杭州电子科技大学：实验云平台 杭电实验实训教学平台功能图 第六十一页，共七十六页。 支持课程 软件工程 C#程序设计 数据库技术 海量数据处理 Flash软件开发 .net软件开发 软件项目实践 单片机原理与应用 数字电路”等20余门课程 第六十二页，共七十六页。 (5)浙江大学：虚实融合硬件云实验平台 支持课程 计算机系统观建立的系列课程 目标 搭建一个基于大数据和云平台的在线Verilog开发平台，使用分时方式充分利用开发板 搭建一个能真正基于底层硬件的、能实时反馈硬件运行状态及数据的开发调试系统 兼顾系统的易用性和可扩展性 第六十三页，共七十六页。 管理体系：虚拟仿真实验教学中心应依托相应的国家级实验教学示范中心，建立健全人员、组织、制度保障，推进虚拟仿真实验教学中心规范、高效地运转。 运行管理 制度保障 管理体系 组织保障 第二十九页，共七十六页。 通过规范、高效的运转管理体系，最终构建“虚拟仿真实验+真实物理实验”、“虚拟仿真实验+校外现场实践”、“虚拟仿真实验+课外创新实验”三结合的模式，从而实现虚拟仿真实验教学的目的 真实实验 校外现场实践 课外创新实验 + 虚拟仿真实验 三 相 结 合 虚拟仿真实验教学模式 有效克服了真实环境中的诸多限制 有效激发了学生自主学习的积极性 形成基于产学研良性互动的虚拟仿真实验资源