部编版二年级语文上册教学计划及全册教材分析.pdfVIP

部编版二年级语文上册教学计划及全册教材分析 一、班级情况分析 经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累 了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习 没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。 本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的 学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯 ,要花 时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要 引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注 重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。 二、教材分析 教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现 汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字 能力。教科书安排了 7 个单元的课文，共选编 24 篇课文进 行学习。 1.本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个单 元（第二单元）,课文学习七个单元。 2.本册教材共有课文 24 篇。每个单元里包含着口语交际和 语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩 固语文知识，发展语文能力。 3.识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450 个常用字，写 250个生字。 三、教学目标 1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2.认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音