《青山不老》完整版优秀课件.pptVIP

老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？ * 要点点拨 1.山沟的自然条件十分恶劣。 2.老人年老、瘦小。 3.生活条件艰苦。 4.同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 （大环境） （小环境） （小环境） （小环境） * * 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 * 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” * （1）这座山沟所处的“大环境”——险恶。 知识链接：晋西北风沙防治刻不容缓 山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法，土地沙漠化面积每年都在增加。例如：右玉县老城12米高的城墙已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次，风沙已经成为当地人们最大的敌人。 * * 被黄沙逐渐吞没的村庄 * 沙尘暴 * 沙尘满天的城市 * * （2）这个院子所处的“小环境”——艰苦。你从哪些地方看出艰苦？ * 手端一杆旱烟袋的瘦小老头...... 他已经81岁了，知道终有一天自己也会爬不起来。 老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。.....也许老人进去后就再也出不来了。 一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。 ......现在已有五人离世。 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。 老人年老、瘦小 生活条件艰苦 同伴、老伴相继去世 * 以前 现在 * ２.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 　　　面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有很多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。 * 2.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 　　　黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？ * ３.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 　　　“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。 * 我们应该如何理解“青山不老”的含义？或者说为什么说“青山是不会老的”？ * 为什么说“青山是不会老的”？ 　　　②老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，老人植树造林、绿化家园的精神，造福人类的精神，将随着青山永垂不朽，万古长青，不会因为年龄的增长而变老。 * 统领全文的中心句: 青山是不会老的。 * 　　　老人的精神： 植树造林、绿化家园的精神， 造福人类的精神。 * 教你一种写法——篇末点题法 　　在文章的结尾处，对人物、事件进行总结归纳，点明主题，这种结尾方法叫做篇末点题法。其作用是使读者对全文的内容，文章的主题，作者的情感有个完整、清晰的印象。本文就运用了这一方法。以作者看到的老人院外的山林景观引入全文，接着描写了改造山林的背景状况以及老人所创造的奇迹，最后在结尾处以作者的心灵感触提升全文，点出文章的主旨。 * 16青山不老 * * 参天 土炕 肆虐 盘踞 风雨同舟 恭敬 淤泥 劲挺 绿风荡漾 山川共存 日月同辉 初读课文 * 肆虐： 盘踞： 风雨同舟： 劲挺： 荡漾： 任意残杀或迫害。 非法占据。 比喻共同度过困难。 坚强有力地挺立着。 （水波）一起一伏地动。 归宿： 人或事物的最终的着落。 淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。 * 课文主要讲了什么内容？ 《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。 * 老人创造了怎样的奇迹？ （请从文中找出有关的句段加以说明） * “15年啊，绿化了的8条沟，造了7条放风林带，3700