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学校英语期末复习方案
随着期末的降落,英语是一门比较重要的课程,要想把握更多的英语学问,就要把握更多的〔方法〕。下面就让学习啦我给大家共享一些初二英语期末〔复习方法〕〔总结〕吧,期望能对你有关怀! 初二英语期末复习方法总结篇一 复习是我们把握学问的重要环节,是削减遗忘的有效手段。但是,复习仅靠汗水+时间是缺乏取的,必需讲究方式、方法。 第一,要明确复习任务。复习要在稳固所学内容的根底上,进一步深化、提高,真正做到温故而知新。鉴于此,我们有必要对复习内容进展分类处理。哪些内容自己已经把握,仅需点到为止;哪些内容还属一知半解,还需要多下点功夫,要做到心知肚明。这样,才能避开复习时平均用力。 其次,要抓住英语学科的特点。根底学问和根本技能是〔学习英语〕的两大重点。根底学问是培育根本技能的载体,而把握根本技能又是学习根底学问的目的和归宿。因此,在复习过程中,要擅长在听、说、读、写等技能的训练中稳固所学的语言学问。如:复习语音时,不妨和听力、口语练习结合起来;复习单词时,要尽可能回忆教材中单词消灭的语境,并仿造〔句子〕。 第三,要尝试转变复习方式。在复习过程中,有些同学总宠爱要么写单词,要么做题,搞题海战术。我建议大家多尝试不同的复习方式,如大家可以相互协商,同桌之间还可以你问我答,开放竞赛。 第四,在复习过程中,确定要求甚解,尤其是那些以前做错的题目,确定要弄明白为什么出这样或那样的错,以求下次遇到类似问题时不再犯同样的错误。 第五,复习完课本后,大家可以做几套模拟试题,了解考试的命题思路,生疏各种题型的特点,找出自己学问、技能的缺漏,以便准时进展查漏补缺。另外,做题时可以运用以下应试技巧。 常见应试技巧有以下几个: 养成认真审题的好习惯。商量说明,考试中所犯的错误60%以上是由于审题不严造成的。 充分预习听力题目。在做题之前要认真审题,要快速把听力题扫瞄一遍,了解题目要求、所给的题干及选项内容。在听录音前对所给的内容了解得越细致,所获得的听力效果就越好。 答题要全面。主观题在英语考试中所占的重量越来越大,但不少考生在做此类题目时考虑问题欠全面,往往挂一漏万,造成失分。如动词填空,就要考虑用哪种时态或非谓语动词形式。 卷面要洁净。好多同学会做题,但总是失分,缘由何在?很多状况下在于他们的书写不标准,如有的将a写成u,r写成v,g写成y等。还有的在试卷上乱涂乱改,把试卷涂成大花脸,让阅卷老师不知写的是什么又怎能得分呢? 认真检查试卷。答完题目后,确定要耐烦查卷,如姓名、考号是否填完好;有无漏掉的题目;所用单词的形式是否正确等。假设时间充裕,对那些没有把握的题目要认真推敲,争取在交卷之前找到正确答案。 初二英语期末复习方法总结篇二 1、复习课本内容的方法 期末复习工作不仅量大而且繁琐,为了提高复习的针对性和有效性,我们要在明确了大纲和考纲的前提下,确定复习内容,切忌不分主次,不辩缓急,平均施力的做法,而应力求做到内容精要,重点突出,统筹兼顾,疏而不漏,分段集中,环环相扣。期末考试的命题是以?教学大纲?和英语课本为基准的,试题中涉及的词汇、句式、语法、语音等都主要来自课本,因此首先我们要重视课本内容的复习,要吃透教材。复习时应当按单元组进展全面认真细致地通读一遍课文,把每一个单元的单词、句子、对话、短文等都真正读懂读透。在此根底上,老师再把杂乱无章的语言点、重点句型、语法关怀同学归纳整理在一起,把单词按词性、读音、意义、〔同义词〕、〔反义词〕等等分类归纳来记忆。 如:meet/meat; son/sun; right/left; all/ball/call/tall/wall/hall/small; spend/cost/take/pay for等;动词的不规那么过去式和过去分词可以按下面的方法来记忆: ①A-A-A式:cut-cut-cut; ②A-B-B式: buy-bought-bought; ③A-B-C式:write-wrote-written; ④A-B-A式::come-came-come ;常用的重点〔短语〕词组可以这样来归纳和分类: have fun ,have a good time, enjoy oneself, have a walk, have a rest等; 复习句型时,首先要求同学把课文的原句抄录在〔笔记本〕上,然后背诵下来,再通过自己〔造句〕把握和运用他们;再运用间隔循环阅读法进展加以稳固。 然后把全班同学依据不同的层次进展分组,确保每一组好、中、差同学搭配组合,要求同学利用早晚读或课余时间
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