教育经济学-第五章-教育结构与经济结构教学设计教案.docxVIP

教育经济学 第五章教育结构与经济结构 【学习目的与要求】 .识记并理解结构、教育结构、经济结构概念，以及教育结构、经济结构的基 本内容； .理解教育结构与经济结构的辩证关系； .运用教育结构与经济结构关系的基本原理分析并解决实际问题。 第一节教育结构和经济结构的含义 【课程内容】 .任何一个结构或结构概念”都由三局部组成：（1）结构的构成要素或元 素；（2）各构成要素或元素之间的比例关系；（3）各要素或各元素之间的衔接方式 或结合方式。 .教育结构是指构成教育总体系各局部之间的比例关系及其衔接方式，由三个部 分构成：第一，构成要素包括各级各类学校教育、各级各类成人教育、家庭教育、 社会教育；第二，各要素的比例关系；第三，各构成要素的衔接方式。 合理的教育结构，主要是指它与经济结构相适应，能充分发挥教育的经济效益, 能积极而有力地促进经济的开展。不合理的教育结构，主要是与经济结构不相适 应，对国民经济的开展起延缓或阻碍作用的教育结构。 .教育结构的分类 Q)教育程度结构 教育程度结构又称为教育级别结构，是指各级教育之间的比例关系及其衔接方 式。 影响教育程度结构的因素主要有两个：第一，实际升学人数直接影响教育的程 度结构。第二，合格生源间接影响教育程度结构 (2)教育专业结构一一中等以上学校中各类专门学校数或专业数与总校数之间 的比例关系，或者指中等以上学校中各类专门学校数或专业数与