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懂健康和有健康素养
以公共卫生事业为己任
具备现场流行病学专业能力
; 健康（Health）;第3页/共75页; 健康是“革命的本钱”？ ;健康是家庭幸福、社会和谐的决定因素; 健康是社会发展的目的 ; 健康素养（Health Literacy); 个体的健康素养; 用健康素养赢得健康;最基本的，是最重要的; 个体健康素养的危险误区; 群体的健康素养;;Public Health;《公共卫生》定义，2009;公共卫生的特点;公共卫生属于国家的公共事业，同时具备公有、公平、公益、公开和公信的性质 ;主体框架;公共卫生服务:完成四项任务;提供预防保健与必要的医疗服务
常规的预防保健服务
对特殊预防保健服务
必要的医疗服务
培养公众健康素养
知识、行为、伦理、价值观
;;第22页/共75页; 公共卫生的零级预防;% of adults; 零级预防的国内往事;公共卫生人; 迎接公共卫生的新挑战;;时代赋予公共卫生的新使命 ;; ;第32页/共75页;2009甲型H1N1流感病毒 A/California/04/2009 (H1N1): Virology;中国甲流联防联控工作机制;图1 2009年中国内地甲型H1N1流感的中国平台 ;Chronic Diseases in China: Hitting the Great Wall ;我国面临人口老龄化的严峻挑战;第38页/共75页; 控制烟草泛滥需要三马齐勒;第40页/共75页;Input on CD;全球化和网络化时代的公共卫生;一条短信息传遍全国的速度;;;毒胶囊事件; 公共卫生改革;中国公共卫生的无奈;基本医疗保障制度基本实现全覆盖：;Cost-benefit: NCD Prevention compare to Treatment;;;;;;;;公共卫生人应具备的能力;流行病学专业人员
*努力研究和控制人群和社会的疾病或其他健康相关的情况和事件发生的影响因素的专业人士
*具有人群思维和流行病学方法的专业知识和技能有丰富公共卫生及其卫生因果推断的知识
*通常认为控制人群疾病是服务于公共卫生机构的流行病学家的中心任务
*流行病学家要研究人群的疾病也要研究动物和植物界的疾病; 八种能力;;;;;;;;;;;;;;;感谢您的观看！
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