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- 2022-08-02 发布于四川
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学校管理的思考与实践 常德市五中 何晓明 校长要有教育家的情怀 事业追求 生命历程 人生价值 安心 潜心 苦心办学 校长应该引领学校文化建设 1、学校文化内涵 --全体 过程 共同 价值观 ? 2、学校文化的层次 -知道 --理解与执行 ---外化为自觉的行为 学校主体文化的构建 ▲ 教师的专业成长与价值观的引导 ? 将做职业改为做事业 在事业中追求个人价值实现 个人与团队共享价值成果 办学理念: --促进人的发展 培养发展的人 德育理念: ? 在感恩中学会做人 在小事易事中实践 体育理念 人人参与 人人享有 人人快乐 美育理念: 发现美 鉴赏美 创造美 综合实践理念 全员 全程 亲历 合作 教研教学 校本研究理念 在教学中研究 在研究中教学 ? 方法 1:专家引领 2:课题引领 3:操作落实 4:过程中提高 课堂教学理念: 引领 共生 精细 有效、 立足学会 专注会学 多元课堂教学模式 核心:在学会的过程中达到会学 能力:自学 探究 合作 表达 创新 步骤:检测 自学 互学 梳理 拓展 原则:主体 主导 适度 针对 有效
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