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《走一步再走一步》导学案 【学习目标】 1、借助工具书，能够读准字音，理解词义，正确书写生字词。 （重点） 2 、能够复述故事情 节，做到条理清楚，详略合适。 （难点、重点） 3 、学习课文的细节、动作和心理描写，掌 握以小见大的写作技巧。 （重点） 4 、掌握文章如何借事论理，能够总结出文中所蕴含的生 活哲理。 （重点） 【学习流程】 第一课时 【自学整理】 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。 （课前预习） 1、莫顿 ?亨特：美国作家。 《走一步， 再走一步》 是莫顿 ?享特 65 岁那年写的回忆 8 岁时爬悬崖的一次经历。 小时候跟 别的孩子不一样，他体弱多病， 和五个小男孩一起爬悬