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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 托班故事小老鼠哆哆教案  1、理解故事内容，感受故事中小老鼠的多种心情。  2、通过故事，引导幼儿了解故事中的寓意，知道再好吃的东西也不能贪吃。  3、激发幼儿能愉快地表演故事。   1、水果图片（一根香蕉、一个苹果、一窜葡萄、一个西瓜）  2、动物图片（一只小老鼠、一只小蚂蚁、小老鼠挂饰与幼儿相等、装挂饰的箩筐）   一、直接出示小老鼠引出主题。  师：今天，我们班来了一位小动物——小老鼠哆哆。（引导幼儿与小老鼠相互问好）  春天真美，小老鼠想到外面去玩，到底它到那里玩？路上会遇到什么事？请听故事《小老鼠哆哆》。  二、教师有表情地讲述故事前半部分并提问。  1、哆哆为什么费力地吃了一个西瓜？哆哆都吃了些什么？  2、根据幼儿的答复出示水果图片，引导幼儿说出各种水果的味道。（故事中的原话）  3、哆哆吃了那么多东西，他的肚子有什么感觉呢？  4、哆哆记住它妈妈的话了吗？  三、教师有表情地讲述故事后半部分并提问。  1、哆哆吃得太饱了，动都动不了了，这时它遇到谁？  2、小蚂蚁一不小心帮了哆哆一个忙，是这么回事？  3、哆哆感谢小蚂蚁了吗？  四、完整地欣赏故事。  1、引导幼儿完整地欣赏故事。  2、如果你是小老鼠哆哆，看到这么多好吃的东西，你会怎么想？  五、表演故事。  1、启发幼儿想象小老鼠平时是怎么走路的？  2、吃饱后又是怎么走路的？  3、它看见各种水果的.表情及吃水果的动作？  4、引导幼儿讨论角色的分配？  5、师生表演。（教师扮演老鼠妈妈，幼儿扮演小老鼠，开展故事表演。）  附故事：小老鼠哆哆  一天，小老鼠哆哆想到外面去玩，妈妈对它说：“乖孩子，在外面不要乱吃东西记着早点回来。”“知道了，妈妈。”哆哆边答复边高高兴兴地出门了。  走着走着，小老鼠哆哆看见一根香蕉，软软的，它想：一定很好吃，于是，小老鼠哆哆吃了起来。走着走着，小老鼠哆哆看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一串葡萄。走着走着，哆哆又看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一个苹果。不一会儿，哆哆又看见一个西瓜，它费力地把西瓜也吃了下去。  唉呀呀，哆哆吃了太多的东西，不能动了，真难受啊，既不能向前走，也不能回家。这时，一只小蚂蚁爬到了哆哆的鼻尖上。小蚂蚁在哆哆的鼻尖上爬来爬去，哆哆觉得鼻子痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的、大大的喷嚏——“啊嚏”，水果都从哆哆的嘴巴里飞了出来。哇，好舒服呀，哆哆谢过了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。