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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 托班手工活动教案 托班手工活动教案1  活动目标：  感知并尝试分辨长和短  重点难点：  感知并尝试分辨长和短  活动准备：  游戏本《毛毛虫长大了》，根据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。  活动过程：  一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓励宝宝说一说它是什么。  师：今天我们班来了两个小客人，要和宝宝们一起玩游戏。  二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠，请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短；将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠，然后重叠放在一起，请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。  三、将毛毛虫卡片分发给宝宝，鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比，然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。  1.可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片，再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。  2.可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。 托班手工活动教案2  一、活动目标：  1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。  2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。  3、幼儿能积极的参与，感受和同伴一起参与的快乐。  二、活动准备：  1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。  2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。  三、活动过程：  1、音乐游戏，找朋友。  老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？  2、学习粘贴图形。  （1）认识纸张和图形。  老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。  （出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？  这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）  （2）教师示范粘贴。  我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。  请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。  那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？  3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）  4、变魔术  卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）  圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”  5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。  6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。  “你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的.圣诞帽吗？”  四、活动总结：  教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时，感受到手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中不是很积极的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对手工活动的兴趣。 托班手工活动教案3  活动目标：  会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽  重点难点：  会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽  活动准备：  1、分好的橡皮泥人手一份  2、活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化，引导宝宝找一找树枝上的新芽芽，观察新芽芽长在哪里，看看新芽芽是什么颜色的。  活动过程：  一、将事先准备好的枯树枝给宝宝看，引导宝宝观察，并示范团泥和粘的方法，激发宝宝操作的兴趣。  师：这些树枝跟外面的树枝一样吗？怎么光秃秃的呀？我们一起帮它长出新芽芽吧！  二、请宝宝团泥粘贴，观察并开展个别指导。  1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团，可开展个别指导。  2、如宝宝没有把泥团粘在树上，可用拟人的口吻提示宝宝。