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多媒体技术在线上教学中的应用摘要：多媒体技术在线上教学中的应用是指多媒体技术被应用来为线上 学生传授教育平台。学生可以在学校以外利用线上教学学校准备的教学课 件和教学环境来学习。多媒体技术在线上教学中起到关键性的作用。就是 利用多媒体技术来解决线上教学中老师、学生、教材、信息传递间的问题。 它充当了连接沟通和实现教与学的桥梁作用。以下从几个方面浅谈一下多 媒体技术在线上教学中的应用问题。 【关键词】：多媒体技术线上教学 资源共享 目前国内的教育教学主要是国民教育和终身教育相结合，多媒体技术 在线上教学上的应用，使教学信息的传送范围更加广泛，传送的速度得到 了加快，不仅加快了现代化远程教育的高速开展，而且也为终身教育提供 了技术保障，对完善终身学习和终身教育体系起到重要作用。那么，如何 有效的利用多媒体技术开展线上教学，是线上教育主要研究的课题。今天, 我浅谈一下多媒体技术在线上教学中的应用问题。 一、多媒体技术对线上教学的作用 多媒体技术是实现线上教育教学的主要手段，它在实际教学中的应用 主要是为了满足线上教学需求，从而保证教育教学质量。多媒体技术为线 上教学服务的关键是本身的媒体技术优化。因为，多媒体技术为线上教学 所提供的设备技术、媒体教材、教师培训、教学方法要科学规范，符合现 代化教育的要求。由此可见，多媒体技术是连接理论教学与实践教学的桥 梁。 1、多媒体技术的正确使用可促进线上教学的开展。 如何高效的运用多媒体技术解决学生在线上学习的掌握知识程度之间 的矛盾，想要解决这样的问题，要求教师在线下教学前的准备要充分，电 子备课和多媒体运用要非常熟悉。例如：我在疫情期间利用手机网络指导 学生线上学习情况，新课的教学中，我先看视频再找出重点内容截图，通 过钉钉发给学生，让学生线上听课时有方向。为了让学生学好每堂课，我 在微信群里下载了好多同一节课的教学课件和视频，观看并比拟哪个教学 课件上得好容易让学生接受。布置的作业时有的学生喜欢做不动脑思考的, 不喜欢做题动脑思考的练习题，可能是在线上面对练习题，感到时间短不 知道怎样思考吧。面对这种情况，我就让学生先在线上学习之前预习新知, 线上学习之后巩固基础，等开学后再进行系统复习和练习。我经常在群里 催促家长配合我管好孩子，做家长的工作，及时让学生听课做作业，建立 了家校联合共管机制，这是提升线上教学质量的保障，也是帮助学生疫情 期间健康成长的必备条件。 我国线上教学教育的开展，将以各种媒体技术为依托，不断扩大规模, 目前已形成多层次、多形式、多功能的线上教育教学体系。现时期，我们 要有效利用国家和地方学校已经建立的校园网络，形成以卫星、电视传送 和计算机网络相结合的多形式线上教学教育传送网络。充分发挥有实力的 地方重点学校的优势，开展线上教学。通过各类学校的线上教学，扩大农 村薄弱地区线上教育的规模，逐步提高农村特别是偏远地区中小学线上教 学。鼓励社会各个行业参与线上教育培训，给在职专业教师提供各种线上 教学培训机会，来提高农村特别是偏远地区中小学教师线上教育教学能力。 2、多媒体技术的现代化手段可以保证线上教学质量。 多媒体技术在线上教学中的应用，可以提高课堂教学效率、节省课堂 教学时间。因为运用多媒体技术进行教育教学，可以在较短时间内展现课 件的教学过程，有利于学生掌握课堂教学内容，使学生对所学的知识获得 最充分的感知感观，因此，可以提高学生的课堂学习效率。 在教学中，多媒体技术对学生知识掌握及创造力都有积极的作用。多 媒体技术能把图、文、音、视等结合起来，帮助学生提供教学资源、开拓 视野，能够激励学生的学习积极性，从而提高学生的自主学习能力；运用 多媒体技术能够帮助学生理解抽象的或难以想象的教学内容。通过观察比 对、分析研究，培养学生的创新思维，增强学生的想象空间，增加学生对 知识的了解、掌握运用；使用多媒体技术制作的多媒体教学内容形象、直 观、生动，让学生学习时多种感观能够充分参与到学习活动中，让学生印 象深刻。在我的教学实践中我发现学生最喜欢上的就是这种形式的课。 二、多媒体技术在线上教学中的运用1、多媒体技术的运用可以促进教师的教学观念 在以往的教学中，老师只是文化知识的传授者，而在将来教育教学中 老师的主要作用是线上教学的设计者、组织者、指导者等。教师既是学生 的引路者，又是朋友和伙伴。在将来的教育中，教育教学不再是指学校教 育，它包括家庭教育和社会教育，老师的目光不能局限于课堂，更多的是 要放眼于社会。例如：线上学习的优势是教学资源都是优秀的教师们精心 准备的课件，孩子们能汲取到更好的学习资源。由于局部孩子自控力差， 教师无法更直观地去检验学生，无法掌握孩子的学习效果，个别学生因为 一些特殊原因不能准时进入直播间，直播过程中时有时断网、停顿现象， 学生自主学习时