狐狸分奶酪导学互动PPT课件.pptx

22、狐狸分奶酪-22 狐狸分奶酪课堂要求： 坐姿端正 认真听讲 积极思考 举手发言 声音响亮第二课时执教人：付晓丽我会读：捡到 奶酪 开始 分匀拌嘴 轮流 剩下 整块仔细 结果 别急 公平22、狐狸分奶酪-1.正确、流利地朗读课文。（重点）2.通过分角色朗读，体会故事中的人物性格，懂得同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。（难点）-1.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？2.狐狸是怎样分奶酪的？把狐狸和熊兄弟说的话用“——”画出来。3.对狐狸分奶酪的结果，两只小熊满意吗？从哪儿看出来的？-导学提纲熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？ 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。 拌起嘴：吵架。说明两只小熊互不谦让。-“小家伙们，你们吵什么呀？” “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”小哥儿俩嚷着，狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪 “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着