质量守恒定律教学设计(2课时).docxVIP

第一节质量守恒定律 一、教学目标 ［知识与技能目标］ (1)通过微观分析，认识到化学反应过程中元素的种类、质量；原子的种类、数目 和质量不变。理解质量守恒定律的微观实质。 (2)能够用质量守恒定律对化学现象进行解释。 ［过程与方法目标］通过实验探究进一步认识质量守恒定律的涵义 ［情感态度价值观］ (1)在实验探究活动中，加深对科学探究的理解。 二、教学重难点 重点：通过微观分析和实验探究认识质量守恒定律 难点：全面理解质量守恒定律的涵义和实质，以及质量守恒定律的应用 三、教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 设计意图 【导入新课】 幻灯片 提出问题：“蜡烛越烧越 短，最后没启r,难道物质从