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- 2022-07-31 发布于天津
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某某市教育科学“十三五〃重点课题
《远城区特教学校高年级培智学生劳动技术教育的实践研究》
开题报告
一、问题的提出
劳动技术教育是全面贯彻国家教育方针,实施素质教育的重要途径。劳动技术教 育与德育、智育、体育、美育严密相连,是教育体系中不可或缺的重要组成局部。培 智学校教育的根本在于使智力障碍学生学会生存、学会生活、学会交往,掌握根本的 生活技能,成为自食其力的劳动者,回归到主流社会。 《残疾人教育条例》第二十二
条明确指出:“实施义务教育的残疾儿童、少年特殊教育学校应当根据需要,在适当 阶段对残疾学生进展劳动技能教育、职业教育和
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