《老人与海鸥》课件.ppt

总结写法： 细节描写，如一个动作，一种表情，一种特点，用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。 作业：通过细节描写，你也来写写你喜爱的小动物。 谈起海鸥，老人的眼神立刻生动起来。 ——爱海鸥 海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住。 ——爱老人 ②老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 这是老人喂海鸥的一个细节描写，写出了老人与海鸥和谐相处的情景。最后一句使用比喻的手法，写出了海鸥的可爱，也表现了这个情景的美妙。  海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 谈起海鸥，老人的眼神立刻生动起来。 ——爱海鸥 海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住。 ——爱老人  海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属