幼儿园：做一个知识的“搬运工”.docxVIP

做一个知识的“搬运工”龙山小学附属幼儿园林丽 相对来说，人类是劳苦群众，即近现代文明社会知识的搬运工，读书相对较少数人来说, 可能把书买回来，放在家中，这也不失为一种好的装饰。 直到后来有家长询问如何更好的读书，如何更加深刻去理解书中所谈，并进而为我所用。 这时候，我才恍然大悟，原来人和人之间的差异还是很大的，仅就读书而言，除了上学过程 中，为了应试教育不得不去背诵的、练习的之外，大局部人在具体去读书方面，真的也不知 道如何下手。 其实，本人在阅读方面，属于随性之人，好读书不求甚解，更具体的说就是喜欢把书捧 在手里的感觉。现在就将个人的阅读心得方法做如下介绍： 在阅读的过程中，首先对书进行分门别类，例如故事类、历史类、自然类、知识类等等, 然后采用不同的方式来进行阅读和记忆，归纳起来主要有五点。 一、勤于笔记： 对于专业性很强的书籍，一定要把重点知识进行记录，必要的时候多读几遍，把其中的 脉络和逻辑整理清楚。以学前教育学为例来进行，研究内容有学前教育的本质、教育目的和 学前教育任务。具体任务是根据学前儿童身心开展的特点，进行体、智、德、美全面开展的 教育，使其身心健康活泼地成长，为幼儿入小学打好基础，为造就一代共产主义新人奠定基 础。如果搞明白了这些，那在学前教育的学习中，就会有一个清晰的脉络，不至于陷入对幼 儿教育的谜团中。 当然，在阅读过程中，对一些文字优美，描写生动的案例、教