天一大联考2021-2022学年（下）高一年级期末考试卷参考答案及评分细则.docxVIP

第PAGE6页 第NUMPAGES6页 天一大联考2021-2022学年(下)高一年级期末考试 语文·答案 (1-5题，7题，10-12题，14题17-19题，每小题3分) 1.答案：C 命题透析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。 思路点拨：A.“传统的史观与古史叙述体系……所以有了科学史学的兴起”错误，与原文不符。原文是“近代兴起的科学史学质疑了传统的史观与古史叙述体系”，即科学史学质疑传统史观等，而不是传统史观等不能适应近代社会才产生科学史学。B.“以历史文献和传统上古史体系统领的考古为基础的传统历史学”错误，强加关系。原文是“文献自身有关上古史的叙述和以传统上古史体系统领考古发现……传统历中学已经难以承担建构科学可信的中国上古史的重任”，不能说传统历史学就是“以历史文献和传统上古史体系统领的考古为基础”。D.“传统文献记载的内容大多与这一时期的实际情况不同”错误。原文“考古学不仅展现了不同于传统文献记载的这一时期文化、科技、礼制、政治体制等众多方面从发展到成熟的历史脉络”，意思是考古学展现的内容与传统文献的内容有别，不是传统文献记载的大多与实际情况不同。 2.答案：D 命题透析：本题考查分析论点，论据和论证方法的能力。 思路点拨：“通过分析考古学和传统历史学的异同，表明……”错误。文章主要是通过分析传统历史学的局限性来表明观点的，不是通过分析考古学和传统历史学的异同来表明观点的。 3.答案：B 命题透析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度，整合文中信息进行推断的能力。 思路点拨：选项关系混乱。原文是“随着中国考古学的飞速发展，考古资料大量积累，考古学文化时空框架体系基本建立，多学科合作日益深入，使得各种专题研究广泛开展”，前边都是条件，最后是结论。 4.答案：C 命题透析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。 思路点拨：“着陆时使用降落伞降速”错误，这不是神舟十三号技术层面的突破。 5.答案：C 命题透析：本题考查筛选并整合文中信息、分析文章内容的能力。 思路点拨：“神舟十三号的世界贡献”说法错误。联合国外层空间事务办公室评价的是“中国开放空间站”的世界贡献。 6.命题透析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 答案：①进入大气层前，返回舱能否与轨道舱、推进舱顺利分离。②进入大气层后，返回舱能否经受住高温震动等恶劣环境的考验。③返回舱最终着陆时，能否成功地控制降落速度。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分) 7.答案：B 命题透析：本题考查分析文本的文体特征、思想内容和主要表现手法的能力。 思路点拨：“晴雯最在意自己的地位”分析错误，她最在意的是自尊心，宝玉对她的态度，她说这些话只是为了刺激对方。 8.命题透析：本题考查分析概括人物形象的能力。 答案：①忠心。贾宝玉误踢她，她不怨；见宝玉流下泪来，她自己也哭。②宽容(隐忍)。在晴雯迁怒她、和她拌嘴时，说“就不多说，让你说去”。③善良。宝玉要赶晴雯出去，她带头下跪求情。④自视较高。袭人认为自已是不可缺少的人，她说“一时我不到，就有事故儿”。(每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分) 9.命题透析：本题考查对小说表达技巧的分析的能力。 答案：①塑造人物形象，表现人物个性。如宝玉斥责了晴雯，晴雯回嘴气得宝玉浑身乱战，表现出晴雯的率性。②推动情节发展。如晴雯、宝玉的拌嘴引出袭人的劝和。③笔墨集中，篇幅简省。大量对话描写，可使作者集中笔墨于核心情节，不蔓不枝。④丰富文章内容，展现人物间的关系。(每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分) 10.答案：A 命题透析：本题考查文言文断句的能力。 11.答案：D 命题透析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 思路点拔：“带有褒义”错误，应是“带有褒贬意义”。 12.答案：C 命题透析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 思路点拔：“但因齐国四面险要、土地两千余里”原因概括片面，这只是一个原因，还有“恐韩、魏之议其后也”。 13.命题透析：本题考查文言文翻译的能力。 答案：(1)燕国没受到敌人攻击的原因，是赵国在南面做屏障。(关键词“犯寇”“蔽”的翻译各1分，大意3分) (2)如果大王侍奉(屈服于)秦国，秦国一定会索取宜阳、成皋两城，第二年又会要求割让土地。(关键词“事”“求”的翻译各1分，大意3分) 参考译文 当初，洛阳人苏秦向秦惠文王献兼并天下的计策，秦王没有采纳。苏秦离去后到燕国游说燕文公说：“燕国没受到敌人攻击的原因，是赵国在南面做屏障。愿大王能与赵国合纵结好，成为一体，那么燕国必然就没有此患了。”燕文公听从了苏秦的建议，资助他车辆马匹，让他去游说赵肃侯。苏秦对赵肃侯说：“当今这个时代，崤山以东地区建立的国家没有比赵国更强大的。然而秦国所以不敢发