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小学班级管理 教育科学系 何木叶考核说明角 色 学 习2013级小学教育2、3班一员未来的教师要求：知——会教师现状：吉祥三宝教师版 爸爸!?  哎!? 太阳下山你就回家了吗??  不行!? 星星出来你还在哪里??  有学生!? 那怎么这么累啊?? 学生难管啦!? 再累也要干呀就是吉祥的一家! 妈妈!? 哎!? 所有的学生都能教好吗?? 那我都成神了!? 那啥时候才能教好?? 慢慢来吧!? 教师这碗饭能不吃了吗?? 苦中有乐呀！? 苦中作乐咱们就是吉祥的一家!? 宝贝!? 啊!?学生要象祖宗一样供起!? 那教师呢?? 教师像卖给人家的廉价高能的保姆!? 那不干了吧!? 保住工作才有饭吃!? 噢!明白了!? 快乐幸福那才是吉祥的一家！ 目前教师工作时间长、班级管理难度大、待遇低，出现 “教师工作危机” 缺乏胜任管理的知识、能力和胆识在自我调控中超越和成长变压力为动力变被动为主动变艰辛为幸福特级教师魏书生教书令人惊讶： 他担任辽宁盘锦市实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课。　他一学期教材只用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生约升学成绩却能比重点中学平均高7．8分……　魏书生