《光电信息导论》课程教学大纲（本科）.docVIP

光电信息导论 （Optoelectronic information introduction） 课程代码学分：1 学时：16（其中：课堂教学学时：16 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ） 先修课程：大学物理 适用专业：光电信息科学与工程 教材：自编讲义 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《光电信息导论》是光电信息科学与工程专业必修的专业引导性课，主要介绍光电信息专业的专业前沿知识，应用技术和产业发展现状。通过一些列讲座，使学生对光电信息的技术、应用与发展有较全面的认识，了解光电信息科学与工程专业的研究内容与及需要掌握的专业知识，并为学生今后开展的专业学习增强学习兴趣和对专业前景的认识，并为以后在光电研究领域的方向选择提供指导。 本课程为讲座性质课程，授课老师为本专业多名教师，每人讲授光电领域的一个方向研究内容，以课堂教学为主并结合随机讨论的形式进行。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：能了解从事光电信息科学与工程专业工作或研究所需掌握的自然科学，工程基础和专业知识。 课程目标2：能了解光电信息科学与工程专业的前沿研究方向，应用技术和产业发展现状。 课程目标3：能针对光电信息科学与工程的某个领域展开文献检索和调研，给出有效的结论，并进一步了解本领域研究及应用现状。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一讲 光纤及其应用 （一）课程内容 （1）光纤通信技术发展历史及技术特点； （2）光纤技术在激光、传感、照明等领域的应用； （二）教学要求 （1）了解光纤通信技术的发展历史与光纤通信的主要优点； （2）了解光纤在通信、激光、传感、照明等领域的典型应用； （三）重点与难点 光纤通信技术发展历史、光纤结构、工艺及典型应用。 第二讲纳米材料非线性光学进展 （一）课程内容 （1） 非线性光学概述； （2） 非线性光学研究进展； （3）多光子吸收研究进展； （二）教学要求 （1）了解非线性光学基本概念； （2）了解非线性光学的应用范畴； （3）了解纳米材料的非线性光学研究进展； （三）重点与难点 非线性光学与线性光学区别，多光子吸收基本概念。 第三讲?负折射材料的奇异光学性质? (一)课程内容 （1）负折射率的定义; （2）负磁导率的产生； （3）负折射率的产生； （4）负折射率材料的器件应用。 （二）教学要求（1）掌握折射率的计算公式;（2）掌握产生负折射率的产生的常见电磁结构；（3）理解负折射、亚波长成像、平透镜成像的物理意义。 （三）重点与难点 （1）折射率的计算公式; （2）负折射产生的机理 第四讲?神奇的激光 （一）课程内容 （1）介绍激光的产生原理、激光的特性； （2）介绍激光在军事、信息技术、通讯、医疗、工业等领域的应用； （3）介绍激光的最新研究动态； （二）教学要求 （1）了解激光特性； （2）了解激光在各领域的应用； （3）了解激光技术的最新进展； （三）重点与难点 激光特性以及各领域激光应用中的激光特性的体现。 第五讲?漫谈激光与先进制造关系?? (一)课程内容（1）先进制造内涵； （2）激光特点； （3）激光与先进制造关系； （4）激光先进制造的地位；（二）教学要求 （1）了解激光特点； （2）了解激光先进制造特点；（三）重点与难点 （1）理解激光的特点决定其可作为制造能量源； （2）理解激光先进制造的重要性； 第六讲?光子晶体波导功分器的设计??? （一）课程内容 （1）讲解光子晶体的基本理论及光子晶体波导导光原理，介绍光子晶体多模干涉自成像效应； （2）基于多模干涉自成像效应光子晶体波导功分器的优化设计； （二）教学要求 （1）了解光子晶体发展历史，知道光子晶体两个基本特性——光子禁带和光子局域； （2）了解研究光子晶体的常用软件，会用Rsoft软件建立光子晶体波导； （3）理解多模干涉自成像效应的物理含义，掌握基于多模干涉自成像效应设计光子晶体波导1×2功分器的方法； （三）重点与难点 （1） 多模干涉自成像效应的理解； （2）基于多模干涉自成像效应光子晶体波导1×2功分器的优化设计； 第七讲?泵浦探测技术及应用? （一）课程内容 （1）泵浦探测的概念； （2）泵浦探测技术的原理； （3）泵浦探测技术的应用； （二）教学要求 （1）了解泵浦探测技术的基本概念； （2）了解泵浦探测技术基本光路搭建； （3）熟知泵浦探测技术的应用方向、实验领域等； （三）重点与难点 泵浦探测技术的激发机理 第八讲 光电检测技术与应用 （一）课程内容 （1）光电检测系统的组成及应用； （2）光电检测系统的特点和发展方向； （3）先进的光电检测系统：纳