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幼儿园中班美术教案：《放烟花》 能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。 能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。 学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”，知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项，提高安全意识。 活动准备： PPT课件、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。 活动过程： 师幼共唱儿歌《小星星》，激发幼儿兴趣与想象，引导幼儿观察画画材料。 提问：今天画画用到的材料与平时有什么不一样？ 看到这张蓝色的纸，你想到了什么？ 师幼共同示范。 教师示范，用手捏住绳子的一端，蘸上颜料，拉出线条，请个别幼儿示范。 鼓励幼儿大胆想象，看看，这张蓝色的纸在你们和我的共同努力下又添上了几笔，现在又让你想到了什么？ 幼儿创作，教师巡回指导。 展示幼儿作品，学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”，知道人们什么时候会放烟花，放烟花的安全事项。 提问：这么多的颜色，可以用什么词语来表达？ 这么多线条，这么多的颜色，让你想到了什么？引导幼儿说出烟花。 人们什么时候放烟花？放烟花时我们要注意些什么？ 提醒幼儿在放烟花时一定要注意安全，要让爸爸妈妈来放，小朋友要站远一点观看。 师幼一起欣赏和评价作品。 第二篇：中班《放烟花》 中班《放烟花》 教师：张亚玲 活动目标： 1.乐意与同伴交流分享自己对烟花的感受。 2.大胆表现各种烟花绽放的美丽瞬间，感受放烟花时热闹欢乐的情景。 活动准备： 放烟花视频、彩色油画棒、深色画纸、房子剪影、黄色小方块纸、勾线笔。 活动过程： 一、模仿放烟花的情景，肢体表现烟花绽放的过程。 玩法：跟随老师的指令做出点烟花、烟花上升、放烟花的动作。 关键提问：放烟花时听到怎样的声音？ 小结：过节的时候，大家都喜欢放烟花，它有不同花样，也有不同颜色，五彩缤纷真漂亮。 二、欣赏放烟花视频图片，感受烟花的美丽。 关键提问：你最喜欢哪个烟花？什么地方最好看？（引导幼儿从色彩、形态等不同角度观察讲述自己看到的烟花）根据幼儿的讲述可追加提问：你觉得它像什么？（鼓励幼儿大胆命名） 小结：放烟花真是一件开心的事情！烟花有不同花样，也有不同颜色，五彩缤纷真漂亮。 三、幼儿绘画，创造符号表现不一样的烟花。 1、每人一张画纸，选择油画棒在纸上添画烟花 观察要点： ●观察幼儿是否乐意大胆表现并创造出各种烟花绽放的姿态。 ●在幼儿绘画过程中，PPT同步滚动播放烟花欣赏图片 指导要点： ●以情景性的语言提示使用油画棒绘画的方法：手里的烟花棒可要捏得紧紧的，用力点燃它，烟花就会放的更亮！ ●尝试为自己放的烟花命名 2、朋友都来看烟花：在房屋上黏贴纸片，并添画来看烟花的朋友 3、交流欣赏：我放了一个XX烟花！ 第三篇：美术活动《放烟花》教案 趣味美术气球爆画《放烟花》 活动目标： 1、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。 2、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。 活动准备：装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、长铁丝钩人手一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。 活动过程： 1、听鞭炮声音乐，让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。 小朋友听到了什么声音？你在什么时候听到过？你们感受到了什么？（幼儿讨论） 2、观看放烟花视频，感受烟花绽放的美丽景色。 ①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗?那看看它们都有哪些颜色？（引导幼儿观察烟花的颜色） ②小朋友都放过烟花吗？今天，老师给小朋友们准备了不一样的烟花，我们来看看是什么烟花？ 3、出示“气球烟花”，引发幼儿兴趣。 小朋友来看看，这是什么烟花？（气球烟花）你放过气球烟花吗？我们要怎样来放气球烟花呢？ 4、示范放“烟花”。 现在，老师要放“烟花”了哦，小朋友可要睁大眼睛看清楚老师是怎么样放的哦? 5、请个别幼儿尝试放“烟花”，根据幼儿情况提出放“烟花”时的问题并总结。 6、放“烟花”游戏。 小朋友想不想放“烟花”呢？接下来，老师要带你们到外面放“烟花”了，在放“烟花”前，老师有要求，小朋友要仔细听哦！（用铁丝钩时，铁丝钩要向下，不要对着小朋友戳，也不要伤到自己；放烟花时，不推不挤，不拿着铁丝钩乱跑乱窜，听到音乐是再放烟花，要注意安全保护好自己。） 7、幼儿户外放“烟花”，老师巡回观察指导。 第四篇：幼儿园中班美术教案：美丽的烟花 幼儿园中班美术教案：美丽的烟花 活动目标 1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。 2、能掌握两种烟花的画法。 活动准备 1、Ppt课件：美丽的烟花 2、幼儿用蜡笔，画纸 。 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝， 现在你们想看看美丽的烟花吗？ 二、欣赏烟花 1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。 提问：这是什么？（烟花） 烟花象什么？都有些什么颜色？ （丰富词汇：五颜六色，彩色的） 2