【优选】四年级下册语文一课一练-17《触摸春天》-人教新课标（含答案）.docx

《触摸春天》练习题 一 .认真读拼音，写出正确美观的词语。 huā fán yē mào liú chànɡ hú xiàn fēi xiánɡ kē kē bàn bàn qiǎo rán chuān suǒ shun jiān 二．先比一比 ，然后再组词。 肠（ ） 径（ ） 宾（ ） 汤（ ） 经（ ） 滨（ ） 畅（ ） 轻（ ） 缤（ ） 三．读句子，将下列加点词的正确解释的序号填在括号里。 ①（香气等）浓重； ②茂密； ③浓厚 1.赛马运动具有浓郁的民族色彩。 （ ） 2.花那浓郁的气味随风飘来。 （ ） 3.公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛一顶绿伞。（ ） 四．按课文内容填空。 1.安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶， 真是一个（ ）！ 　2.早晨我在绿地里面的小径上做操，安静在在花丛中（ ）。 她走得很（ ），没有一点（ ）。 3.我仿佛看见了她（ ）的内心世界，（ ），我深深地感动着。 4.谁都有（ ），谁都可以创造一个（ ）。 5.在这个（ ），安静告诉我这样一个道理。 五．读片断，完成问题。 在春天的深处，安静细细地（感动 感受）着春光。许久， 她张开手指，蝴蝶（忽闪 扑闪）着翅膀飞走了，安静（昂起 仰起）头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，（叙说 述说）着飞翔的概念。 1．用“/”划掉括号里不恰当的词语。 2.写出下面词语的近义词。 优美——（ ） 飞翔——（ ） 3．展开想象，你认为安静会想到什么？ 4.如何理解文中的弧线、曲线？ 5.用自己的话说一说，此时安静的心里会想些什么。读了这段 话，你有怎样的体会？写在下面吧。 6.相信这篇文章你读过多遍，也一定被这个故事深深的感动着，把你最想说的话写下来。 六．自我学习评价反思 《触摸春天》练习题答案 一．认真读拼音，写出正确美观的词语。 花繁叶茂 流畅 弧线 飞翔 磕磕绊绊 悄然 穿梭 瞬间 二．先比一比 ，然后再组词。 肠（ 小肠 ） 径（ 小径 ） 宾（ 宾客 ） 汤（ 喝汤 ） 经（ 经常 ） 滨（ 海滨 ） 畅（ 流畅 ） 轻（ 轻快 ） 缤（ 缤纷 ） 三．读句子，将下列加点词的正确解释的序号填在括号里。 1.（ 浓厚 ） 2.（ 香气浓重 ）3.（ 茂密 ） 四．按课文内容填空。 1.安静的手指（悄然）合拢，（竟然）拢住了那只蝴蝶，真是一个（奇迹）！ 2.早晨我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中（穿梭）。